為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性。據此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取白蠶豆根尖的________區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是________。
(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有________條染色體。如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是________;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是:________。
(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進行離心,請參照下圖①②③,在④中標出DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例。
科目:高中生物 來源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性。據此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取自蠶豆根尖的___________區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是____________________。
(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有__________條染色體。如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是________________;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是:_____________________。
(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進行離心,請參照右圖①②③,在④中標出DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例。
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省莆田一中高三第一學段考試生物試卷 題型:綜合題
為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性。據此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取白蠶豆根尖的 ___________區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是 。
(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有 條染色體。如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是 ;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是: 。
(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進
行離心,請參照右圖①②③,在④中標出DNA分子可
能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第一學段考試生物試卷 題型:綜合題
為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性。據此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取白蠶豆根尖的 ___________區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是 。
(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有 條染色體。如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是 ;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是: 。
(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進
行離心,請參照右圖①②③,在④中標出DNA分子可
能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
為驗證DNA的半保留復制,科學家設計了如下實驗:用含3H標記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細胞(2n=12),待其完成此次分裂后,移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中,再讓細胞連續(xù)分裂兩次,通過放射自顯影技術檢驗分裂期細胞染色體的放射性。據此實驗分析回答:(秋水仙素作用不影響復制,但可抑制紡錘體的形成)
(1)實驗所用的細胞材料最可能取自蠶豆根尖的___________區(qū),處理根尖細胞的3H標記物最可能是____________________。
(2)帶上3H標記的根尖細胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細胞中有__________條染色體。如果DNA的半保留復制假設成立,實驗結果應為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每個染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是________________;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是:_____________________。
(3)提取處于第二次分裂后期細胞中的染色體DNA進 行離心,請參照右圖①②③,在④中標出DNA分子可 能出現(xiàn)在試管中的位置,并在括號中寫出各自的比例。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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