【題目】下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

A.口腔上皮細(xì)胞 B.精子

C.精子細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞

【答案】A.

【解析】試題分析:A.口腔上皮細(xì)胞由受精卵分裂分化而來(lái),屬于正常體細(xì)胞,所以含有同源染色體,A正確;

B.精子是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞變形而來(lái),細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,B錯(cuò)誤;

C.精子細(xì)胞是精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生的,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,C錯(cuò)誤;

D.次級(jí)精母細(xì)胞是精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)過(guò)程①用到的工具酶中能識(shí)別特定核苷酸序列的是_______________,過(guò)程②中常用__________將目的基因?qū)胧芫选?

(2)在體外培養(yǎng)受養(yǎng)精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持____________________。

(3)圖中過(guò)程⑦稱為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對(duì)代孕雌猴作__________處理。受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不會(huì)發(fā)生____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行___________,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行操作。若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(
A.線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.肌肉細(xì)胞收縮時(shí),伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D.人在一般的饑餓狀態(tài)下,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是 , 以上生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(2)HI段發(fā)生了 過(guò)程.CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為 . 基因自由組合發(fā)生在坐標(biāo)圖的段(填字母).
(3)在分裂圖中,含有同源染色體的是(填數(shù)字).
(4)分裂圖②的細(xì)胞名稱為
(5)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖④移向同一極的基因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D.切除頂芽,切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集

B. B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通

D. B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是(
A.腦細(xì)胞因缺血而死亡
B.燙傷引起大量皮膚細(xì)胞死亡
C.噬菌體侵染使大腸桿菌裂解死亡
D.蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大麥種子萌發(fā)時(shí),胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程,促進(jìn)種子萌發(fā)。如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)β-淀粉酶在由鈍化到活化過(guò)程中,其組成的氨基酸數(shù)目將______________________,理由是_________________

(2)為研究淀粉酶的來(lái)源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒(méi)有放射性。這表明_____________________________。

(3)若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所,可選取_________________________的去胚大麥種子,用_________________________處理,檢測(cè)是否產(chǎn)生α-淀粉酶。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)該圖所示的化合物中有游離的氨基個(gè).該化合物水解時(shí)需要個(gè)水分子,水解后可產(chǎn)生個(gè)氨基酸,這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的(填圖中的數(shù)字).
(2)現(xiàn)有氨基酸100個(gè),其中氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是
(3)圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是、、、
(4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種.

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