【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的敘述不正確的是

A. 來(lái)自于早期胚胎或原始性腺

B. 形態(tài)上體積大、細(xì)胞核大、核仁明顯

C. ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)

D. ES細(xì)胞在體外可以通過冷凍的方式保存

【答案】B

【解析】ES細(xì)胞來(lái)自于早期胚胎或原始性腺，A正確；ES細(xì)胞在形態(tài)上體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，B錯(cuò)誤；胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài)，C正確；ES細(xì)胞在體外可以通過冷凍的方式保存，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2.4—D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的解釋是：

A、此濃度只對(duì)小麥起作用

B、此濃度只對(duì)雜草起作用

C、小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同

D、此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的說法，錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但屬于自養(yǎng)型生物

B. 硝化細(xì)菌沒有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸

C. 大腸桿菌體內(nèi)核糖體的形成與核仁有關(guān)

D. 酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,均可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本應(yīng)該是

A. 隨機(jī)取樣 B. 樣方面積為1m2 C. 樣本數(shù)量足夠大 D. 調(diào)查期大量砍伐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)流感病毒好像很無(wú)奈，流感剛好有可能再患流感，主要原因是（ ）

A. 人體中沒有抵抗流感的物質(zhì) B. 流感病毒的變異性極大

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞 D. 人體效應(yīng) T 細(xì)胞失去了功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物早期胚胎體外培養(yǎng)的過程中，下列條件不需要的是

A. 無(wú)菌環(huán)境 B. 適宜的溫度

C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來(lái)后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/span>

C. a→b段電位變化的原因主要是Na+的迅速內(nèi)流

D. 突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經(jīng)元細(xì)胞體的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A. 卵裂過程中細(xì)胞體積減小，胚胎總體積增加

B. 囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞處于未分化狀態(tài)

C. 卵裂期的胚胎始終包裹在透明帶中

D. 原腸胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎盤和胎膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案