下圖中1～2為物鏡長(zhǎng)度，3～4為目鏡長(zhǎng)度，5～6為觀察時(shí)物鏡與裝片的距離。如果想要在視野中觀察到盡可能多的細(xì)胞，其正確的組合是


  1. A.
    1、3、6
  2. B.
    1、4、6
  3. C.
    2、3、6
  4. D.
    2、4、5
B
試題分析：有螺紋的鏡頭是物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越高；無(wú)螺紋的鏡頭是目鏡，目鏡越長(zhǎng)方法倍數(shù)越��；同時(shí)由于物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，故與載玻片的距離越近說(shuō)明放大倍數(shù)越大。與高倍鏡相比，低倍鏡觀察到的視野亮，細(xì)胞數(shù)目多，因此視野中看到的細(xì)胞多，說(shuō)明放大倍數(shù)小，故B正確。
考點(diǎn)：本題主要考查顯微鏡的使用方法，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷帶解析 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是     
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A．目鏡      B．物鏡        C．光圈          D．反光鏡
（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到。則此異物可能存在于      。
A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄢陵縣第一高級(jí)中學(xué)高一第一次考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是     （多選）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較短、乙較長(zhǎng)；丙、丁無(wú)螺紋，丙較短、丁較長(zhǎng)。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A．目鏡      B．物鏡        C．反光鏡         D．光圈
（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于      。
A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省許昌市五校高一上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

.下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是     

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。

（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A．目鏡       B．物鏡         C．光圈          D．反光鏡

（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南省高一第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是      （多選）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較短、乙較長(zhǎng)；丙、丁無(wú)螺紋，丙較短、丁較長(zhǎng)。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A．目鏡       B．物鏡         C．反光鏡         D．光圈

（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于       。

A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷解析版 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是     

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A．目鏡       B．物鏡         C．光圈          D．反光鏡

（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

 

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