【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(

A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核孔實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

【答案】C

【解析】

A、核膜是雙層膜,能把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開,A正確;

B、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),B正確;

C、核孔是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核物質(zhì)變換的通道,實現(xiàn)了核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,但并不是細(xì)胞間的信息交流,C錯誤;

D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1959年,人們終于實驗證實了三聯(lián)體的密碼,現(xiàn)用人工制成的CUCUCUCU這樣一條多核苷酸鏈,給予適當(dāng)?shù)臈l件(即供給核糖體、腺苷三磷酸、酶和20種氨基酸),最多可形成幾種氨基酸構(gòu)成的多肽鏈 ( )

A1 B2 C3 D4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項疾病,由激素分泌失調(diào)引起的是( )

A.色盲和甲狀腺功能亢進B.夜盲癥和肢端肥大癥

C.呆小癥和白化病D.侏儒癥和巨人癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( )

A. 過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較慢

B. 免疫系統(tǒng)清除被病菌感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡的過程

C. 過敏和艾滋病都是由機體免疫功能過弱引起的

D. 器官移植后,病人應(yīng)服用免疫抑制劑,防止術(shù)后感染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是(  )

A. 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高,有利于抵抗不利的環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )

A.堿基、核糖、磷酸、氨基酸

B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

D.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,則在其互補鏈和整個分子中該比值分別是( )

A. 0.4和0.6 B. 2.5和1.0

C. 0.4和0.4 D. 0.6和1.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是(  )

A. 胰島素的合成與分泌

B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D. 物質(zhì)通過主動運輸進出細(xì)胞膜的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切花生子葉為實驗材料進行脂肪的檢測時,制作臨時裝片的步驟是:蓋上蓋玻片切子葉蘇丹染液染色滴蒸餾水用酒精去浮色

A. ④→②→①→③→⑤B. ②→③→⑤→④→①

C. ④→②→③→①→⑤D. ②→④→①→③→⑤

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