【題目】已知黑腹果蠅的性別決定方式為XY型,偶然出現(xiàn)的XXY個體為雌性可育。黑腹果蠅長翅(A)對殘翅(a)為顯性,紅眼(B)對白眼(b)為顯性。現(xiàn)有兩組雜交實驗結(jié)果如下:

請回答下列問題:

1)設(shè)計實驗①與實驗②的主要目的是驗證__________。

2)理論上預(yù)期實驗①的F2基因型共有_________種,其中雌性個體中表現(xiàn)上圖甲性狀的概率為__________,雄性個體中表現(xiàn)上圖乙性狀的概率為__________。

3)實驗②F1中出現(xiàn)了1只例外的白眼雌蠅,請

Ⅰ.若該蠅是基因突變導(dǎo)致的,則該蠅的基因型為__________。

Ⅱ.若該蠅是親本減數(shù)分裂過程中X染色體未分離導(dǎo)致的,則該蠅產(chǎn)生的配子為__________。

Ⅲ.檢驗該蠅產(chǎn)生的原因可用表現(xiàn)型為__________的果蠅與其雜交。

【答案】眼色性狀與性別有關(guān),翅型性狀與性別無關(guān) 12 0 3/8 XbXb XbXbY、Xb、XbY 紅眼雄性

【解析】

據(jù)題圖分析可知,實驗①和②互為正交和反交,實驗①中F1分別為AaXBY(長翅紅眼)、AaXBXb(長翅紅眼),實驗②中正常情況下F1分別為AaXbY(長翅白眼)、AaXBXb(長翅紅眼),據(jù)此分析。

1)據(jù)圖可知,無論正交還是反交,長翅性狀在雌雄中都無差別,而眼色在雄性中結(jié)果不同,故通過實驗①和②,主要是驗證眼色性狀的遺傳與性別有關(guān),而翅形性狀的遺傳與性別無關(guān)。

2)據(jù)分析可知,實驗①中F1分別為AaXBYAaXBXb,雌雄相互交配所得F2的基因型種類為3×4=12種。F2的雌性個體中不會出現(xiàn)XbXb個體,故表現(xiàn)甲性狀即殘翅白眼的概率是0;雄性個體中表現(xiàn)乙性狀即長翅紅眼的概率為3/4×1/2=3/8。

據(jù)分析可知,只考慮眼色,實驗②中F1分別為XBXb(長紅♀)、XbY(長白♂),因此:

I、若F1中出現(xiàn)的長翅白眼♀果蠅是基因突變導(dǎo)致的,則其基因型應(yīng)為XbXb;

II、若F1中出現(xiàn)的長翅白眼♀果蠅是親本減數(shù)分裂過程中X染色體未分離導(dǎo)致的,則其基因型應(yīng)為XbXbY,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有XbXbY、Xb、XbY

III、若要鑒別F1中出現(xiàn)的長翅白眼♀果蠅基因型是XbXb還是XbXbY,則應(yīng)選擇某一雄性果蠅與之雜交;若選擇XbY,則子代無論雌雄都表現(xiàn)為白色,因此,應(yīng)該用表現(xiàn)型為紅色的雄蠅進(jìn)行雜交。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于細(xì)胞攝取特殊的生物大分子.其過程如圖所示,下列敘述不正確的是

A. 該過程以膜的流動性為基礎(chǔ)才能發(fā)生

B. 該過程要有細(xì)胞識別并需要內(nèi)部供能

C. 構(gòu)成小泡膜的基本支架是磷脂雙分子層

D. Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,有關(guān)敘述中正確的是

A.圖中h為葉綠體,是植物光合作用的主要場所

B.圖中c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流不一定需要糖蛋白

C.圖中d為細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞的邊界

D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有gh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為純化菌種,在鑒別培養(yǎng)基上劃線接種纖維素降解細(xì)菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.倒平板后需間歇晃動,以保證表面平整

B.圖中Ⅰ、Ⅱ區(qū)的細(xì)菌數(shù)量均太多,應(yīng)從Ⅲ區(qū)挑取單菌落

C.該實驗結(jié)果因單菌落太多,不能達(dá)到菌種純化的目的

D.菌落周圍的纖維素被降解后,可被剛果紅染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白(S蛋白)與人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合,侵入人體,引起肺炎。圖1為病毒侵入后,人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。單克隆抗體可阻斷病毒的粘附或入侵,故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點之一。圖2為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1中人體內(nèi)抗原遞呈細(xì)胞吞噬病毒,并將病毒的抗原暴露在細(xì)胞表面,被__________細(xì)胞表面的受體識別后激活該細(xì)胞。

2B細(xì)胞識別入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,經(jīng)過細(xì)胞的__________,形成__________細(xì)胞。

3)為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查,檢測病毒的__________;采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查,檢測__________。

4)據(jù)圖2所示,研制抗S蛋白單克隆抗體,需先注射__________免疫小鼠以激活小鼠的免疫細(xì)胞,再提取激活的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,用HAT培養(yǎng)基篩選獲得__________細(xì)胞。因為同一種抗原可能激活__________細(xì)胞,還需繼續(xù)篩選才能獲得分泌單克隆抗體的細(xì)胞株。

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【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時后用流式細(xì)胞儀檢測,結(jié)果如圖.對檢測結(jié)果的分析正確的是

A.處于分裂中期的細(xì)胞均被計數(shù)在b峰中

B.含有染色單體的細(xì)胞均被計數(shù)在a峰中

C.DNA復(fù)制導(dǎo)致DNA數(shù)量增加,形成a

D.著絲點分裂,染色單體分離,形成b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是(

A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)

C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LBRB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2020年世界各地大規(guī)模爆發(fā)的新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒。下圖表示新型冠狀病毒的增殖和表達(dá)過程,相關(guān)說法正確的是(

A.新冠病毒侵入宿主細(xì)胞時,需要將其逆轉(zhuǎn)錄酶一起注入

B.+RNA中的嘌呤與(-RNA中的嘌呤相等

C.新冠病毒的S蛋白與肺部細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.新冠病毒的RNA侵入細(xì)胞后,可直接作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抑郁癥是一種情感性精神障礙疾病,患者某些腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的功能下降相關(guān)。下圖表示正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)局部放大示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)①表示_________,細(xì)胞X釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是_________。

2)蛋白MY細(xì)胞膜上的一種_________,若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合,會導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮,比較結(jié)合前后細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化:_________

3)單胺氧化酶是單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。據(jù)圖分析,該藥物能改善抑郁癥狀的原因是:_________。

4)根據(jù)上述資料及突觸的相關(guān)知識,下列藥物開發(fā)思路中,也能改善抑郁癥狀的有_________。

A.促進(jìn)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.阻止神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合

C.促進(jìn)興奮傳導(dǎo)到脊髓產(chǎn)生愉悅感

D.降低突觸后神經(jīng)元的靜息膜電位絕對值

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