【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1是反射弧結(jié)構(gòu)的示意圖，效應(yīng)器F由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉組成

B.針刺手指引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層，所以針刺引起的縮手反射的中樞在大腦皮層

C.在圖2中①和②的間隙處注射一種遞質(zhì)，與②上的受體結(jié)合，可能會引起膜電位的變化

D.某人體內(nèi)一種抗體與受體結(jié)合，引起肌肉持續(xù)舒張，這種疾病屬于自身免疫病

【答案】B

【解析】

圖1是反射弧結(jié)構(gòu)的示意圖，其中A為感受器，B為傳入神經(jīng)纖維，D為突觸，F為效應(yīng)器（由傳出神經(jīng)末梢和所支配的肌肉組成）。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大圖，即突觸結(jié)構(gòu)，其中1為突觸前膜，2為突觸后膜，興奮由1傳導(dǎo)2時(shí)，會引起突觸后膜上的電位變化。

A、根據(jù)前面的分析可知，圖1中效應(yīng)器F由神經(jīng)纖維的細(xì)小分枝及其支配的肌肉組成，A正確；

B、針刺反射的中樞在脊髓，但產(chǎn)生痛覺的中樞在大腦皮層，B錯(cuò)誤；

C、如果在突觸間隙注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，則該神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜受體結(jié)合，引起膜電位變化，C正確；

D、抗體攻擊自身結(jié)構(gòu)引起的疾病屬于自身免疫病，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A. 種群是進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因型頻率，②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學(xué)說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述，正確的是(　　)

A.在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B.生長素對②處和⑥處的作用相同

C.兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖

D.兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種水生小動物，為探究它們的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）。

①第1組：將甲與乙分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲動物種群數(shù)量變化如曲線A所示

②第2組：將甲與乙于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線D所示。

（1）測得第1組實(shí)驗(yàn)中乙種動物種群在第15天增長速率最大，且當(dāng)天種群數(shù)量為400只，根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖中畫出第1組實(shí)驗(yàn)乙種群數(shù)量變化曲線________________。

（2）據(jù)圖可知實(shí)驗(yàn)2中甲乙的種間關(guān)系為___________。經(jīng)調(diào)查，甲乙均為消費(fèi)者，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________(答出一點(diǎn)即可)。

（3）若甲為對水產(chǎn)養(yǎng)殖有害的生物，可通過破壞其種群的_____________進(jìn)而降低種群的出生率。若要增加乙的種群數(shù)量，最根本的措施是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度�?/span>BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A＿Bb

A＿bb

A＿BB或aa＿＿

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請寫出可能的雜交組合親本基因型____________、____________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

______

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a.若子代植株花粉色∶紅色∶白色＝6∶3∶7，則兩對基因位于_____對同源染色體上，符合圖中的第______種類型；

b.若子代植株花粉色︰白色＝1︰1，則兩對基因位于一對同源染色體上，符合圖中第二種類型；

c.若子代植株花粉色∶紅色∶白色＝2∶1∶1，則兩對基因位于______對同源染色體上，符合圖中的第_______種類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是（　　）

A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物，其中E為糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中包含關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是

A.若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2一4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

B.若1表示基因工程所需的工具酶，2一4可分別表示限制酶、DNA連接酶、解旋酶

C.若1表示真核細(xì)胞的分裂方式，2一4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

D.若1表示可遺傳變異的來源，2一4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長速率為0

B.種群數(shù)量增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D.魚類捕撈時(shí)，應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量進(jìn)行捕撈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為原核細(xì)胞中某個(gè)基因的表達(dá)過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示中①是RNA聚合酶，能解開DNA雙螺旋

B.圖示中②是核糖體，能認(rèn)讀RNA上的遺傳密碼

C.圖示中兩條RNA以該基因的同一條鏈為模板鏈

D.圖示轉(zhuǎn)錄過程中，解開的堿基對有A-T，沒有A-U

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