【題目】用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應是（反應都在相關(guān)酶的催化下進行）

A.CO2＋H2O（CH2O）＋O2B.丙氨酸＋甘氨酸丙甘二肽＋H2O

C.C3H4O3（丙酮酸）＋3H2O3CO2＋10[H]＋能量D.C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量

【答案】D

【解析】

植物細胞的細胞壁主要成分是纖維素和果膠，該細胞最外面的結(jié)構(gòu)處理后得到葡萄糖，說明該細胞很可能為植物細胞。該細胞中某細胞器含有尿嘧啶，尿嘧啶是組成RNA的堿基，推測該細胞器可能是線粒體或葉綠體或核糖體，據(jù)此分析。

A、CO2＋H2O（CH2O）＋O2表示光合作用過程，據(jù)分析可知，該細胞器可能是葉綠體，A不符題意；

B、丙氨酸＋甘氨酸丙甘二肽＋H2O表示脫水縮合過程，該過程發(fā)生在核糖體上，B不符題意；

C、C3H4O3（丙酮酸）＋3H2O3CO2＋10[H]＋能量表示有氧呼吸的第二和第三階段，場所是線粒體，C不符題意；

D、C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量表示有氧呼吸，有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生的丙酮酸進入線粒體，進行第二和第三階段，有氧呼吸過程不完全在線粒體中完成，D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種育種方法的過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.基因重組只發(fā)生在圖示①③過程中

B.過程③④的育種方法稱為單倍體育種

C.E植株體細胞中只含有一個染色體組

D.圖示育種方法的遺傳學原理為基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘喜溫，耐寒能力較差。研究人員通過相關(guān)實驗研究低溫條件對柑橘的影響。實驗中甲、乙兩組白天均保持25℃；夜間甲組進行6℃的低溫處理，乙組保持15℃。測定結(jié)果如下圖曲線所示。請回答下列問題：

(1)過低的溫度對柑橘光合作用影響較大，甚至引起植株死亡。主要原因是：一方面低溫導致____結(jié)構(gòu)受破壞，從而引起光反應生成的____減少；另一方面低溫使____，從而使暗反應速率降低。

(2)甲組在實驗的9天內(nèi)干重變化情況是 ___（增加／減少），判斷依據(jù)是________。

(3)據(jù)測定，甲組柑橘葉／果實的光合產(chǎn)物比率明顯高于乙組，導致葉的光合速率下降，推測其原因是：低溫使葉的光合產(chǎn)物____降低，造成光合產(chǎn)物在葉片中積累。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌。研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制，其影響機理如圖，請回答下列問題：

（1）獲取let-7基因后，進行基因擴增應采用_____________技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的原理是_____________。在操作步驟中需要加熱至90～95℃使________，然后降溫至55～60℃，使_____________。

（2）在進行肺癌細胞培養(yǎng)時，對培養(yǎng)液要進行無菌處理，通常還添加一定量的_____________，以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染；使用合成培養(yǎng)基時，通常加入_____________等一些天然成分。

（3）根據(jù)圖示分析，可從細胞中提取 ______________進行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中_____（填“RASmRNA”或“RAS蛋白”）含量減少引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③表示生物體內(nèi)的三種生理過程，下列敘述錯誤的是

A.對于T2噬菌體而言，過程①②③都是在大腸桿菌體內(nèi)進行的

B.原核細胞由于沒有核膜，其圖②和圖③過程幾乎是同時進行的

C.在人體成熟的紅細胞、B細胞、T細胞、吞噬細胞中，能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①的細胞是B細胞、T細胞和吞噬細胞

D.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時酶結(jié)合的起始位點是不完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應，但不能發(fā)生催化氧化（去氫氧化）反應的是

A. B. （CH3）2CHOH

C. CH3CH2C（CH3）2CH2OH D. CH3CH2C（CH3）2OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制，當兩種顯性基因同時存在時才表現(xiàn)正常，若系譜圖中5號和6號的子代患病純合子的概率為3/16，則下列推理成立的是（ ）

A. 5號和6號為近親婚配，子代遺傳病發(fā)病率高

B. 1號和2號均為純合子，且各只產(chǎn)生一種配子

C. 不考慮性別，3號和4號的基因型組合方式有4種

D. 7號為純合子的概率是1/4，8號為純合子的概率是3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

(1)乙中所含官能團的名稱為____________、___________。

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應的無關(guān)產(chǎn)物，下同)：

甲 X 乙

已知：碳碳雙鍵容易被氧化，則設計步驟①的目的是____________________，反應②的化學方程式為____________________________________________(注明反應條件)。

(3)欲檢驗乙中的含氧官能團，選用下列的一種試劑是_______________（填序號)。

A．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

(4)乙經(jīng)氫化和氧化得到丙()。同時符合下列要求①能發(fā)生銀鏡反應；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；③核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個吸收峰等的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式有、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,用于肥皂、洗滌劑、風味劑和糕點的調(diào)味,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機合成的中間體.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:

已知:I.醛與醛能發(fā)生反應,原理如下：

Ⅱ．烴A在標準狀況下的密度為1.25 g/L.

請回答：

（1）化合物H中的官能團為_____________________.

（2）肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式為_________________,J的結(jié)構(gòu)簡式為_________________.

（3）G→H的反應類型為____________________.

（4）寫出反應B→C的化學方程式__________________________________________,

H→I的反應_________(填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡述理由__________________.

（5）符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種。寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

A．能發(fā)生水解反應

B．與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡

C．能與溴發(fā)生加成

、_________、__________

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