【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄.下列有關疫苗接種的敘述,正確的是(  )

A. 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應加強

B. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

C. 疫苗接種追加第二劑后,相應抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多

D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

【答案】C

【解析】分析曲線圖圖示是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄,初次接種疫苗甲后,產(chǎn)生抗體甲,其含量先增加后減少,再次接種疫苗甲后,能快速產(chǎn)生抗體甲;接種疫苗乙后,抗體甲的含量不會隨之變化,但會產(chǎn)生抗體乙其含量也是先增加后減少。

抗體甲的產(chǎn)生量與疫苗乙無關,因此接種不同的疫苗乙后,抗體甲產(chǎn)量不會增加,A錯誤;產(chǎn)生抗體的過程屬于特異性免疫,疫苗接種追加第二劑后,體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體屬于特異性免疫發(fā)揮的功能,B錯誤;因為記憶細胞的存在,同種疫苗追加第二劑后,記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多,C正確;疫苗接種追加第二劑后,再次免疫產(chǎn)生的抗體大量增生、而不是第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度生長素對某植物幼苗根、芽的影響,圖乙為不同濃度2,4﹣D溶液對單子葉和雙子葉植物的影響,圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長情況.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,促進根生長的生長素最適濃度是mol/L﹣1 , c點對應的生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制,對芽生長效應是
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4﹣D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.圖乙中,代表雙子葉植物雜草的是 , 選用的2,4﹣D的濃度最好在點(用字母表示).
(3)圖丙中,幼苗根在重力影響下導致a、c側生長素濃度大于b、d側,a、c中生長素起促進作用的是(填字母).b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長素的生理作用具有性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答:
(1)這是細胞有絲分裂的一個細胞周期圖,該細胞進行有絲分裂的順序是
(2)該生物細胞在有絲分裂的末期,不形成 , 而是凹陷,把一個細胞分裂成兩個子細胞.
(3)在上圖中,細胞中含有姐妹染色單體的是 , 染色體數(shù)量增加一倍發(fā)生在
(4)圖D的最大特點是完成
(5)要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài),最好是圖
(6)假設該細胞中有6條染色體,經(jīng)過10次細胞分裂后所形成的子細胞中,其染色體數(shù)為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化氫酶具有專一性,這種專一性是指( )

A. 肝臟細胞中含有而其他細胞中不含有

B. 能夠被蛋白酶水解而不能被其他酶水解

C. 能催化過氧化氫分解為水和氧氣,而不能將其分解為氫氣和氧氣

D. 能催化過氧化氫的分解,而不能催化其他物質分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨食團進人胃內(nèi)的唾液淀粉酶不再消化淀粉的原因是( )

A. 酸堿度改變使酶失活 B. 唾液淀粉酶只能催化一次

C. 溫度改變使酶失活 D. 胃中已有淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是白化病遺傳系譜圖,若圖中Ⅲ2與有白化病的女性結婚,則生育有病孩子的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體和DNA之比為l:1的時期是 ( )

A. 第一次分裂四分體時期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~⑤表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法正確的是(
A.⑤主要是肝糖元和肌糖元,③只存在于動物細胞
B.若②是細胞膜的主要成分,則②是磷脂
C.若④是脂肪,則④只存在于動物細胞
D.若圖中⑤為蛋白質,則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳元素從生物群落回歸無機環(huán)境的途徑包括(  )

①生產(chǎn)者的光合作用 

②生產(chǎn)者的呼吸作用 

③消費者和分解者的呼吸作用  

④人類生產(chǎn)活動中的燃燒過程 

⑤生產(chǎn)者的化能合成作用

A. ①⑤ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④

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