【題目】下圖表示培養(yǎng)“落地生根”新植株的兩種方法，則遺傳信息相同的方法是（ ）

A.僅①②B.僅②③C.僅①③D.①②③

【答案】D

【解析】

1.扦插也稱插條，是—種培育植物的常用繁殖方法，可以取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可移栽，使之成為獨(dú)立的新植株，扦插是無性繁殖。

2.組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官、組織或細(xì)孢，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過脫分化、再分化最后長成一個(gè)完整的植株的過程，植物組織培養(yǎng)利用了細(xì)胞的全能性，屬于無性繁殖。

根據(jù)以上分析可知，“落地生根”通常利用葉①上長岀的不定芽繁殖得到新植株的過程是扦插，屬于無性繁殖的方式；利用其葉片組織通過組織培養(yǎng)得到新植株③的方式為植物組織培養(yǎng)，屬于無性繁殖的方式。無性繁殖可以保持親本的優(yōu)良性狀，因此①②③的遺傳信息都和最初親代的體細(xì)胞相同。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.對于甲種群，如果種群數(shù)量低于a，則會(huì)走向滅絕

B.對于乙種群，如果種群數(shù)量低于a，則會(huì)走向滅絕

C.對于甲種群，如果種群數(shù)量高于a，種群數(shù)量會(huì)保持在b附近

D.對于乙種群，如果種群數(shù)量等于c，種群數(shù)量一年后將不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病往往有多種病因，下圖所示①、②、③是由三種自身免疫問題所導(dǎo)致的糖尿病。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①中抗體（Y1）與胰島B細(xì)胞膜上葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致對葡萄糖的敏感度降低

B. ②中抗體（Y2）直接攻擊胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡

C. ③中抗體（Y3）與靶細(xì)胞膜上葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用

D. 在上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的為①和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的活性會(huì)受激活劑和抑制劑的影響，某學(xué)習(xí)小組利用等體積的蛋白塊探究Cl-和Cu2+對人體胃蛋白酶活性的影響，其他條件適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.保存胃蛋白酶的最佳條件是37．5℃、pH=1．5

B.底物濃度為B時(shí)，增加Cl-含量，曲線a或?qū)⒉蛔?/span>

C.底物濃度為B時(shí)，提高反應(yīng)溫度，曲線c將向上移

D.Cl-、Cu2+和鹽析均可改變酶的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物雙鏈DNA分子的一條鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占該鏈堿基總數(shù)的40%，在限制的作用下被切成D1和D2兩個(gè)DNA片段（酶切位點(diǎn)如圖所示），下列敘述正確的是（ ）

A.該DNA分子中A+T占堿基總數(shù)的50%

B.若D1中的A/C=m，則D2中的A/C=1/m

C.D1和D2片段中（A+C）/（T+G）的比值相等

D.D2片段中一條鏈上的堿基通過氫鍵相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碳酸飲料是很多年輕人的喜愛，其主要成分是經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體。長期飲用碳酸飲料，還會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)生甜味感的原因以及影響糖代謝的部分過程如左圖和右圖所示。

【1】左圖中存在于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是 。

A.IP3B.XC.YD.Ca2+

【2】細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)激活味細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPMS，引起膜電位變化，繼而釋放Y。則膜蛋白TRPMS最可能是____。

【3】人能區(qū)分甜味和苦味，結(jié)合左圖分析，原因是 。

A.X的結(jié)構(gòu)不同B.突觸間隙信息傳遞方式不同

C.Y的釋放方式不同D.突觸后膜信息傳導(dǎo)方式不同

【4】喝碳酸飲料沒有喝白開水解渴，原因是 。

A.血漿滲透壓更高B.分泌抗利尿激素下降

C.腎小管重吸收水分能力下降D.渴覺中樞受抑制

【5】長期大量喝碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，請結(jié)合右圖信息及相關(guān)知識(shí)，解釋該現(xiàn)象的原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是（ ）

A.a、c、f 沒有地理隔離，也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離

B.a～j 所含的全部基因，稱為種群基因庫

C.f～j 在一段時(shí)間內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.a～j 所含的全部植物，共同構(gòu)成了一個(gè)植物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.肝糖原和肌糖原都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，靶細(xì)胞較廣泛

C.飯后4h，血液流經(jīng)肝臟后，血糖含量升高

D.糖尿病病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的眼形都為圓眼，科學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，于是設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.據(jù)圖甲可判斷果蠅的棒眼為隱性性狀

B.若甲圖F2中性狀分離比為3∶1，且雌雄個(gè)體表現(xiàn)型無差異，則控制眼形的基因位于常染色體上

C.若控制眼形的基因位于性染色體Ⅰ區(qū)段，則果蠅一共有7種基因型

D.若控制眼形的基因位于性染色體Ⅱ區(qū)段，則甲圖F2 中雄果蠅均為圓眼

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