【題目】下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

B. 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法

C. 當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應(yīng)的是圖3中的t2時刻，此時可適當捕獲

【答案】C

【解析】

1．由圖1可知是戊是生產(chǎn)者，甲、己、丁、庚是第二營養(yǎng)級，同時丁和庚又是第三營養(yǎng)級，乙是第三和第四營養(yǎng)級，丙是最高營養(yǎng)級。

2．由圖2 可知是種群數(shù)量增長曲線，曲線X是“J”型增長，曲線“Y”是“S”型增長，K/2時增速最快，K時為0。

甲和己雖都是第二營養(yǎng)級，但不一定是同一個種群，故A錯誤；戊是生產(chǎn)者，一般是綠色植物，植物用樣方法調(diào)查種群密度，故B錯誤；當新物種剛進入新環(huán)境時，食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等條件下，呈“J”型曲線即X增長，故C正確；當種群數(shù)量呈“S”型曲線增長，K/2時增速最快，即t1，此時捕獲魚，將在很短時間內(nèi)會重新恢復(fù)原來狀態(tài)，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是世界上的第三大糧食作物，廣泛種植于世界各地。研究表明，轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米中的細菌BT基因能表達一種毒蛋白，這種毒蛋白能有效殺死玉米螟（一種農(nóng)業(yè)害蟲）。請回答下列問題：

（1）BT基因在基因工程中稱為_________。在基因表達載體中，除了要有BT基因外，還必須有啟動子、終止子和______。若將BT基因插入到Ti質(zhì)粒的_________上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使其導入玉米細胞并將其插入到玉米細胞中的染色體上。

（2）PCR是利用__________ 的原理，在利用PCR技術(shù)擴增BT基因時，需要提供模板、原料、引物、______等條件，將模板DNA加熱至9095℃ 的目的是__________。

（3）BT基因與載體結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。若某限制酶的識別序列和切點是，請畫出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______。DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列__________(填“有”或“沒有”）專一性要求，定性地檢測BT基因的“表達”產(chǎn)物可采用____________________的方法。

（4）為了防止抗蟲玉米通過花粉傳播帶來的生態(tài)學問題，科研小組考慮將抗蟲基因?qū)氲接衩赘饧毎?/span>__________中以防止基因污染，同時在大規(guī)模種植的抗蟲玉米田中設(shè)置一個或多個避難所種植普通玉米，目的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：

（1）改為人工魚塘后，該湖泊生物群落的________明顯減少，該生態(tài)系統(tǒng)的________（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了顯著變化。

（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是______、______。

（3）從表中可以推測，與2007年相比，2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加，其主要原因是____________。

（4）動物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會______，植食性魚類的總量將會____。

（5）若對該湖泊進行生態(tài)修復(fù)，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復(fù)水生高等植物，以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同光照強度下測定的不同植物的光合速率（單位：mgCO2dm-2h-1）。請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量為______，小麥光合速率隨光照強度的變化曲線可描述為______。小麥的光飽和點為______klx，限制BC段光合速率的主要外界因素是______。

（2）若在C點適當增加CO2的濃度，短時間內(nèi)葉綠體中C3、C5的含量分別會______。

（3）分析圖中不同植物的光飽和點，得到的結(jié)論是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中，正確的是（ ）

A. 葡萄糖進入紅細胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式進行

B. 組成細胞膜的A通常不是靜止的，B通常是靜止的

C. 膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是因為A物質(zhì)的緣故

D. 離子跨膜運輸方式都如圖丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，如表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請據(jù)圖表分析回答：

基因

B

b

V

v

R

r

E

性狀

灰身

黑身

長翅

殘翅

細眼

粗眼

紅眼

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的______假說。

（2）如果要進行雌果蠅的基因組測序，則需要檢測______條染色體。

（3）如果以該果蠅為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是______。

（4）若只考慮表中的體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體中純合子占______。

（5）果蠅中的截翅突變引起細胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）染色質(zhì)一般存在真核細胞的________（填“細胞核”或“細胞質(zhì)”）中。

（2）如a是葡萄糖，則植物細胞壁的主要成分除了A外，還有________

（3）圖中b的種類約有________種，c分子內(nèi)堿基是________，d指的是________

（4）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其________的多樣性；從b角度分析，物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因為________。如物質(zhì)B是由m個b通過脫水縮合而來的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對分子量為p，則物質(zhì)B的分子量大約是________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抑制性神經(jīng)元可使其后的神經(jīng)元更不容易發(fā)生神經(jīng)沖動。圖中的Ⅰ、Ⅱ是兩種常見的神經(jīng)中樞抑制方式，圖中①～⑤表示不同的神經(jīng)元，1、2表示突觸。下列說法正確的是（　�。�

A. 突觸1中釋放遞質(zhì)的是神經(jīng)元①的樹突末梢

B. 抑制性神經(jīng)元a釋放遞質(zhì)促進神經(jīng)元③的Na+內(nèi)流

C. 抑制性神經(jīng)元b是所在反射弧中的效應(yīng)器

D. 抑制性神經(jīng)元b可抑制神經(jīng)元④和⑤的活動

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