【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的

B. 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實(shí)現(xiàn)

C. 細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

D. 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

【答案】B

【解析】有氧呼吸過程的第一、第二階段產(chǎn)生ATP及無氧呼吸過程產(chǎn)生ATP都不在生物膜上，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要由膜蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)，B正確；細(xì)胞中的囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜等形成，C錯(cuò)誤；丙酮酸分解是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]圖（a）中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）經(jīng)BamHI酶切后得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被酶切后的產(chǎn)物連接，理由是 ．
（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示．這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有 ， 不能表達(dá)的原因是 ．
（3）DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶，常見的有和 ， 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有最高全能性的細(xì)胞是

A．皮膚生發(fā)層細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞

C．受精卵細(xì)胞 D．精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，敘述正確的是

A. 在有絲分裂前期都是從兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

B. 都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察

C. 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

D. 在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)
C.刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+有通透性，K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，如圖所示．實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性．請(qǐng)回答下列問題：
任氏液成分（g/L）

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.01

葡萄糖

2.0


（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有 ， 其Na+/K+比與體液中的Na+/K+比接近．
（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)?/span> ．
（3）反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有 ．
（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有、 ．
（5）神經(jīng)﹣肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開放．上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核酸的基本單位的模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若②為脫氧核糖，則③有4種，分別是A，T，C，G
B.若②為脫氧核糖，則該核酸主要分布在細(xì)胞核中
C.若③為尿嘧啶，則①②③共同組成尿嘧啶核糖核苷酸
D.N元素主要分布在結(jié)構(gòu)②和③中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法，不正確的是

A. 藍(lán)藻可通過光合作用和細(xì)胞呼吸合成ATP

B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的ATP含量可維持相對(duì)穩(wěn)定

C. 細(xì)胞可利用氨基酸或核糖核苷酸來合成酶

D. 高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖，其中數(shù)字表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從化學(xué)成分分析，T2噬菌體與圖中的⑤最相似，則⑤是；
（2）細(xì)胞的、、構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，圖中②③⑦⑧等由生物膜圍成小室，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)高效地進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)且不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行．
（3）若用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)3H的部位依次為（填數(shù)字編號(hào)），這種研究方法叫做 ．
（4）丙與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫作用．與細(xì)胞膜融合的丙來源于（填寫細(xì)胞器名稱）．
（5）若該圖是分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞，圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 ． （填數(shù)字編號(hào)）

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