【題目】關(guān)于在下列四種化合物的化學(xué)組成的敘述,正確的是(  )
A.①是腺嘌呤;①與④相同
B.②是腺苷;①比②多了脫氧核糖
C.③是腺嘌呤核糖核苷酸;③與④相同
D.④腺嘌呤;①比④多了核糖

【答案】D
【解析】解:A、①是腺苷,④是腺嘌呤,①與④不相同,A錯(cuò)誤;B、②是腺嘌呤脫氧核苷酸,①與②比,五碳糖不同,少了磷酸基團(tuán),B錯(cuò)誤;
C、③是腺嘌呤核糖核苷酸,④是腺嘌呤,③與④不相同,C錯(cuò)誤;
D、④腺嘌呤,①是腺苷,①比④多了核糖,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)和DNA的分子組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫;構(gòu)成:腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)~磷酸基團(tuán)~磷酸基團(tuán);DNA的組成元素:C、H、O、N、P;DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】歐洲兔曾被無(wú)意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅,如圖是歐洲兔和袋鼠種群數(shù)量變化的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在0﹣a年間,歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)類似于“J”型,其增長(zhǎng)率越來(lái)越大
B.a年引入狐貍防治兔災(zāi),根據(jù)a﹣b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化可推知,狐貍和袋鼠的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)
C.引入僅對(duì)歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,歐洲兔的數(shù)量下降,有利于提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,可能原因是黏液瘤病毒導(dǎo)致了歐洲兔產(chǎn)生了抗性突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是

A酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑

B酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

D酶的催化需要適宜的溫度和pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向.下列敘述不正確的是( 。
A.在碳循環(huán)過(guò)程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多,F(xiàn)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D,E,F,B
D.A→C過(guò)程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占18%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%,則基因A和a的頻率分別為( 。
A.18%,82%
B.36%,64%
C.57%,43%
D.92%,8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得組織細(xì)胞后進(jìn)行分散處理,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程中需要利用酶處理,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 , 培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
(2)圖中2﹣細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為
(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)圖中重組囊胚通過(guò)技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.暫不移入的胚胎可使用方法保存.
(5)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的分離培養(yǎng)獲得,還可以從中獲得.iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向后用于疾病的細(xì)胞治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜性結(jié)構(gòu)有(  )

①細(xì)胞膜、诰粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、芎颂求w、葜行捏w ⑥染色體、吆四ぁ、喔郀柣w

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥

C. ①②④⑦⑧ D. ①②③⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

D. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說(shuō)明書)》部分內(nèi)容,則下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.該定型試劑(單克隆抗體)是通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備的,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒
B.制備過(guò)程中,首先用A型血或者B型血的紅細(xì)胞作為抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
C.與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、產(chǎn)量高
D.該試劑放在室溫條件下保存即可

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