胰島素作用的膜受體具有酶活性，稱作受體酪氨酸激酶。如果人體組織細胞膜缺乏受體酪氨酸激酶，則可能導(dǎo)致細胞攝取血糖速率、血糖水平變化分別為


  1. A.
    減緩、過高
  2. B.
    減緩、過低
  3. C.
    加速、過高
  4. D.
    加速、過低
A
試題分析：如果人體組織細胞膜缺乏受體酪氨酸激酶，則胰島素不能與膜上的受體結(jié)合，因而不能促進血糖的利用和分解，導(dǎo)致細胞攝取血糖速率減緩、血糖濃度升高，故A正確。
考點：本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆安徽省省級示范高中名校高三聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（11分）人體生長激素是由       分泌的，具有促進生長和蛋白質(zhì)代謝，達到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，從而導(dǎo)致使用者患上             。
某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗“對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。
實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。
實驗步驟：
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并         。
②甲組（實驗組）小鼠注射           ；乙組（對照組）小鼠注射      。
③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。
預(yù)期結(jié)果：甲組小鼠         ；乙組小鼠         。
④適時給甲組小鼠注射               ，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況。
步驟④的作用是           。
Ⅱ．（10分）突觸是反射弧中實現(xiàn)神經(jīng)元之間興奮傳遞的關(guān)鍵部位，但某些情況下興奮經(jīng)突觸傳遞到下一神經(jīng)元后，可引起下一神經(jīng)元抑制，其作用機理與突觸有關(guān)，也與神經(jīng)遞質(zhì)的種類有關(guān)。請分析回答以下問題：
（1）神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先貯存在       內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其他酶系所破壞。
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元    （填“靜息電位”或“動作電位”）的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有   、   的功能。
（3）一個神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放出現(xiàn)異常，見下圖。

請你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑：                  。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南�？诟呖颊{(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素作用的膜受體具有酶活性，稱作受體酪氨酸激酶。如果人體組織細胞膜缺乏受體酪氨酸激酶，則可能導(dǎo)致細胞攝取血糖速率、血糖水平變化分別為

A.減緩、過高           B.減緩、過低

C.加速、過高           D.加速、過低

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（11分）人體生長激素是由        分泌的，具有促進生長和蛋白質(zhì)代謝，達到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，從而導(dǎo)致使用者患上              。

    某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗“對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。

    實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。

    實驗步驟：

    ①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并          。

    ②甲組（實驗組）小鼠注射            ；乙組（對照組）小鼠注射       。

    ③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。

    預(yù)期結(jié)果：甲組小鼠          ；乙組小鼠          。

    ④適時給甲組小鼠注射                ，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況。

    步驟④的作用是            。

    Ⅱ．（10分）突觸是反射弧中實現(xiàn)神經(jīng)元之間興奮傳遞的關(guān)鍵部位，但某些情況下興奮經(jīng)突觸傳遞到下一神經(jīng)元后，可引起下一神經(jīng)元抑制，其作用機理與突觸有關(guān)，也與神經(jīng)遞質(zhì)的種類有關(guān)。請分析回答以下問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先貯存在        內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其他酶系所破壞。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元     （填“靜息電位”或“動作電位”）的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有    、    的功能。

（3）一個神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放出現(xiàn)異常，見下圖。

請你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑：                   。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

胰島素作用的膜受體與酶是同一蛋白質(zhì)分子，本身具有酶活性，稱受體酪氨酸激酶。如果人體組織細胞膜缺乏受體酪氨酸激酶，則可能導(dǎo)致
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A．細胞攝取血糖速率：減緩  血糖水平：過高
B．細胞攝取血糖速率：減緩  血糖水平：過低
C．細胞攝取血糖速率：加速  血糖水平：過高
D．細胞攝取血糖速率：加速  血糖水平：過低

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