【題目】生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類

B. 細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C. 溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類，A項(xiàng)正確；細(xì)胞之間的信息交流并非都依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體，如高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新，C項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間，然后開啟室內(nèi)光源，測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是(　　)

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多

D. B至C的過程中，葉綠體中[H]的含量是上升的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，只含有C、H、O三種元素的是

A.核酸B.淀粉C.磷脂D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯性性狀的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.雜合子F1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

B.具有顯性性狀的個(gè)體可能是純合子

C.具有顯性性狀的個(gè)體自交后代一定會(huì)產(chǎn)生性狀分離

D.性狀分離是由于基因的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列廣告語中比較科學(xué)的是

A. 沒有水就沒有生命

B. ××綠茶純天然，不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. ××口服液含有鈣、鋅、氮等微量元素

D. ××蒸餾水能迅速補(bǔ)充人體的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池水中的鉀離子進(jìn)入麗藻細(xì)胞內(nèi)的方式為（ ）

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸

C.自由擴(kuò)散D.協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬入侵的病菌、細(xì)胞碎片和衰老的紅細(xì)胞。在吞噬細(xì)胞中與這些物質(zhì)的消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為

A.核糖體B.溶酶體C.液泡D.中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1-3分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______。

（3）圖中有的能進(jìn)行光合作用，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________和藻藍(lán)素.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案