A.間期 B.末期 C.中期 D.后期
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江臺(tái)州中學(xué)高三上期第二次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織需先用 處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法,其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的 ,使細(xì)胞分裂停止在分裂間期。
(3)某科研單位研制出一種新型藥物P,能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖,但不知道對(duì)造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用。為驗(yàn)證其療效并探究其副作用,請(qǐng)你利用以下材料和用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料和用具:已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等。(要求與說明:提供的細(xì)胞均具有分裂能力,只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜,肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求。)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:① 。
② 。
③將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在 (培養(yǎng)環(huán)境),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
④一段時(shí)間后取出觀察、并記錄各組細(xì)胞的數(shù)目。
Ⅱ.若結(jié)果顯示藥物P只對(duì)肝癌細(xì)胞有效,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
完成下列實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題:
某醫(yī)院病理室為了確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
⑴培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
⑵化療是抑制腫瘤細(xì)胞增殖的一種方法,其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的 ,使細(xì)胞分裂停止在分裂間期。
⑶某科研單位研制出一種新型藥物X,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):研究新型藥物X是否能抑制腫瘤細(xì)胞的增殖。預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)瓶2個(gè)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、溶于生理鹽水的新型藥物X、生理鹽水等
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)消毒后的潔凈培養(yǎng)瓶,標(biāo)號(hào)A、B
②㈠分別在兩個(gè)培養(yǎng)瓶中加入 。
㈡在A中加適量溶于生理鹽水的新型藥物X,B中加 。
㈢ 。
㈣將A、B同時(shí)放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③取等體積的A、B培養(yǎng)液制成裝片在顯微鏡下觀察 。
④可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論:
第一種 。
第二種 。
⑷若上述藥物X真有較好的療效,我們可將其與 連接起來制成“生物導(dǎo)彈”。
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