下列對(duì)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽的位置上,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),這是頂端優(yōu)勢(shì)的生理原因;極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端,與光照無關(guān);生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以草莓自然生長(zhǎng)過程與這兩種激素都有關(guān)系;進(jìn)入瓊脂快是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,并非物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。綜上答案為B。

考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素的生理作用。

點(diǎn)評(píng):頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽的位置上,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),這被稱為頂端優(yōu)勢(shì),這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,同樣體現(xiàn)兩重性的現(xiàn)象還有根的向地性。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對(duì)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述不正確的是(  )

A.果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽

B.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

C.頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi)

D.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是(   )

    A.果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽

    B.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

    C.頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍

    D.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是

      A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制

      B.燕麥胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

      C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

      D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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