【題目】從單尾金魚(yú)卵細(xì)胞中提取RNA注入雙尾金魚(yú)受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚(yú)中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是

A．遺傳物質(zhì) B．tRNA C．mRNA D．rRNA

【答案】C

【解析】

試題分析：由于魚(yú)類(lèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，故RNA不可能是遺傳物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；雙尾魚(yú)出現(xiàn)了單尾性狀，說(shuō)明了RNA能影響生物的蛋白質(zhì)的合成，從而出現(xiàn)了單尾性狀，故該RNA最可能是mRNA，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞器的奴述，錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞的有絲分裂與高爾基體有關(guān)

B. 中心體只與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C. 有些細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān)

D. 細(xì)胞液是液泡內(nèi)的液體，內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)?/span>“—CTCGAT—”，以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為（ ）

密碼子：CAU為組氨酸；CAG為谷氨酰胺；CUA、CUC為亮氨酸；GUC、GUA為纈氨酸（起始）；GAG為谷氨酸；GAU為天冬氨酸。

A. —亮氨酸—天冬氨酸— B. —谷氨酸—亮氨酸

C. —谷氨酰胺—纈氨酸— D. —纈氨酸—組氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于細(xì)胞內(nèi)組成DNA的基本單位的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)精巢中的處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞與處于有絲分裂后期的細(xì)胞相比，相同的是

A．染色體組數(shù)

B．同源染色體對(duì)數(shù)

C．基因組成

D．每條染色體上的DNA分子數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不利于保護(hù)生物多樣性的是

A. 大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖

B. 大量引進(jìn)外來(lái)物種，增加觀賞價(jià)值

C. 建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍稀、瀕危物種

D. 規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期，適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.4條多肽的氨基至少有4個(gè)
B.4條多肽的肽鍵共有30個(gè)
C.多肽中的氮主要存在于肽鍵
D.4條多肽重新連接起來(lái)需要脫去3分子水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中不正確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 酶的催化效果很高，但易受溫度和酸堿度的影響

D. 一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴左移

液滴不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

B

液滴不動(dòng)

液滴右移

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C

液滴不動(dòng)

液滴不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既只進(jìn)行有氧呼吸，
又只進(jìn)行無(wú)氧呼吸


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案