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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071
最近隨著“紅心鴨蛋”、“蘇丹紅辣椒粉”等涉“紅”事件頻頻被媒體曝光,蘇丹紅也漸漸進(jìn)入人們的視野,被廣大普通百姓所關(guān)注。蘇丹紅是一種染料,在人體內(nèi)可形成二苯胺,二苯胺具有強(qiáng)烈的致癌性,全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。試回答下列有關(guān)問題:
(1)據(jù)了解,國際癌癥研究組織發(fā)現(xiàn)蘇丹紅可以誘發(fā)小鼠和家兔患癌癥,并已將其列為人類的可疑致癌物。蘇丹紅誘發(fā)癌癥屬于致癌因子中的________,它可以激活細(xì)胞內(nèi)的________,細(xì)胞癌變后的主要特征是________,癌變后的細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散,這與________等物質(zhì)減少有關(guān)。
(2)養(yǎng)殖戶用來拌飼料的蘇丹紅Ⅳ號(hào)在高中生物教材的實(shí)驗(yàn)中被用作對生物組織中________的鑒定,會(huì)出現(xiàn)________的顏色反應(yīng)。
(3)某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄坎煌瑵舛忍K丹紅溶液對家兔癌癥發(fā)生率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛忍K丹紅溶液對家兔癌癥發(fā)生率的影響。
材料用具:家兔若干只;普通飼料;低、中、高三種濃度的蘇丹紅溶液;其他條件均能滿足實(shí)驗(yàn)的要求。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①________;
②________;
③在相同且條件適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組家兔的癌癥發(fā)病率。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①________;
②________。
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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜生物) 題型:綜合題
(10分)I、人們對光和作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的歷程,請閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程,回答相關(guān)問題。
(1)2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出:植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后,沒有人對他的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。1642年,比利時(shí)的赫爾蒙特才首次對亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。他將柳樹和干土分別稱重→栽種在密封桶內(nèi),只澆水→五年后→柳樹增重74.47kg,而土壤只損失0.06kg.赫爾蒙特由此實(shí)驗(yàn)得出建造植物體的原料是水,但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了 對實(shí)驗(yàn)的影響。
(2)隨著認(rèn)知水平的提高,1771年英國化學(xué)家普里斯特里進(jìn)行了這樣的探究:他將一支 點(diǎn)燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里,不久蠟燭熄滅了,小鼠也很快死亡了;他又將綠色植物、點(diǎn)燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易 熄滅,小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠色植物能夠 。
(3)1779年英格豪斯將普里斯特里實(shí)驗(yàn)在光下與無光下對照,證明植物更新空氣離開 光照。1864年薩克斯進(jìn)行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照 一段時(shí)間——脫色后加碘液——觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀 粉。薩克斯實(shí)驗(yàn)中對紫蘇暗處理,是為了耗盡植物體內(nèi)原有的 ;若不進(jìn)行暗處理,實(shí)驗(yàn)時(shí)用碘液處理后遮光和不遮光部分均會(huì) 。
(4)1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場所是葉綠體,至此人們才認(rèn)識(shí)了光 合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O:中的氧原子究竟來是來自于參加光合作用的CO2還是H2O仍無法確定。魯賓和卡門采用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行實(shí) 驗(yàn):用18O標(biāo)記水和二氧化碳,向綠色植物提供H218O和CO2,放在光下讓其進(jìn)行光合作用,檢測產(chǎn)生的氧氣均為18O。
從這組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O2中的氧全部來自于參加光合作用的 H2O?——;如果不能應(yīng)該如何改進(jìn)? 。
Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,請分析回答:
(1)在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到
顯著影響的植物是 。
(2)圖中的“a”點(diǎn)表示植物的 速率。
如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,
則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向 。
(3)c點(diǎn)與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的
含量 (填“高”“低”或“基本一致”)
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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜生物) 題型:選擇題
(10分)I、人們對光和作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的歷程,請閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程,回答相關(guān)問題。
(1)2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出:植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后,沒有人對他的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。1642年,比利時(shí)的赫爾蒙特才首次對亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。他將柳樹和干土分別稱重→栽種在密封桶內(nèi),只澆水→五年后→柳樹增重74.47kg,而土壤只損失0.06kg.赫爾蒙特由此實(shí)驗(yàn)得出建造植物體的原料是水,但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了 對實(shí)驗(yàn)的影響。
(2)隨著認(rèn)知水平的提高,1771年英國化學(xué)家普里斯特里進(jìn)行了這樣的探究:他將一支 點(diǎn)燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里,不久蠟燭熄滅了,小鼠也很快死亡了;他又將綠色植物、點(diǎn)燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易 熄滅,小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠色植物能夠 。
(3)1779年英格豪斯將普里斯特里實(shí)驗(yàn)在光下與無光下對照,證明植物更新空氣離開 光照。1864年薩克斯進(jìn)行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照 一段時(shí)間——脫色后加碘液——觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀 粉。薩克斯實(shí)驗(yàn)中對紫蘇暗處理,是為了耗盡植物體內(nèi)原有的 ;若不進(jìn)行暗處理,實(shí)驗(yàn)時(shí)用碘液處理后遮光和不遮光部分均會(huì) 。
(4)1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場所是葉綠體,至此人們才認(rèn)識(shí)了光 合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O:中的氧原子究竟來是來自于參加光合作用的CO2還是H2O仍無法確定。魯賓和卡門采用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行實(shí) 驗(yàn):用18O標(biāo)記水和二氧化碳,向綠色植物提供H218O和CO2,放在光下讓其進(jìn)行光合作用,檢測產(chǎn)生的氧氣均為18O。
從這組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O2中的氧全部來自于參加光合作用的 H2O?——;如果不能應(yīng)該如何改進(jìn)? 。
Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,請分析回答:
(1)在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到
顯著影響的植物是 。
(2)圖中的“a”點(diǎn)表示植物的 速率。
如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,
則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向 。
(3)c點(diǎn)與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的
含量 (填“高”“低”或“基本一致”)
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
I.已知A、B兩種植物,其中一種是陰生植物,適合在蔭蔽環(huán)境中生長;另一種是陽生植物,適合在陽光充足的環(huán)境中生長。在一定范圍內(nèi),陰生植物葉片葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物,以葉綠素含量為測定指標(biāo),用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他條件均適宜),結(jié)果如下表。
條件:] 植物 測定指標(biāo) | 不遮蔭 | 50%遮蔭 | 75%遮蔭 | 87.5%遮蔭 | ||||
植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | |
總?cè)~綠素含量(mg/cm2) | 1.70 | 1.85 | 1.90 | 2.10 | 1.60 | 2.32 | 1.52 | 2.48 |
葉綠素a含量(mg/cm2) | 1.28 | 1.33 | 1.36 | 1.50 | 1.20 | 1.63 | 1.14 | 1.73 |
葉綠素b含量(mg/cm2) | 0.42 | 0.52 | 0.54 | 0.60 | 0.40 | 0.69 | 0.38 | 0.75 |
葉素綠a/葉綠素b的比值 | 3.05 | 2.56 | 2.52 | 2.50 | 3.00 | 2.36 | 3.00 | 2.31 |
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)需要提取葉綠素,研磨葉片時(shí)加人碳酸鈣是為了防止_________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,____________是陰生植物。因此在一定程度的蔭蔽條件下,該植 物能有效地吸收光能用于光反應(yīng),光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。 隨著遮蔭程度增加,該植物葉片葉綠素葉綠素b的比值變____________,表明 ____________含量相對增多,能更有效地吸收藍(lán)紫光,從而適應(yīng)蔭蔽環(huán)境。
(3)該小組欲測定在某一溫度、50%遮蔭條件下生長的上述兩種植物葉片的呼吸速率,并比較它們的差異,設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn)思路如下:將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中,在50%遮蔭條件下,測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請指出并給予改正:________________________。
Ⅱ.某校學(xué)生在參加廈門2009年國際馬拉松賽時(shí),由于劇烈運(yùn)動(dòng),生理上發(fā)生了變化。
請回答:
(1)在比賽過程中,汗液大量排出,細(xì)胞外液滲透壓升高,體內(nèi)抗利尿激素濃度____________,該激素作用于____________和集合管,從而引起尿液的生成量____________.
(2)細(xì)胞外液滲透壓升高刺激位于__________________的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮, 興奮傳導(dǎo)到____________產(chǎn)生渴感,此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
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