【題目】下圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)請(qǐng)寫出圖甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式:________。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

2)將C1C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是_______。

3)在電子顯微鏡下觀察,圖乙細(xì)胞中的[1]是兩條細(xì)線,這兩條細(xì)線是兩層_______分子。

4)肺炎雙球菌與圖乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是:肺炎雙球菌_________________。

5)圖乙細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所是________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。

6)圖乙細(xì)胞中的[6]________的形成有關(guān)。

7)若圖乙是洋蔥根尖細(xì)胞,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________(填數(shù)字標(biāo)號(hào));欲觀察[9],需用________染色;若將[9]用胰蛋白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是________。

【答案】 每種氨基酸分子至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 核糖和尿嘧啶 磷脂 無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核 3411 某種RNA及核糖體 8.11 龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液,或堿性染料) DNA

【解析】

1、分析甲圖可知,A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,C1DNA,C2mRNA;

2、分析圖乙可知,該圖是植物細(xì)胞1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核基質(zhì),8是核膜,9是染色體,10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是核糖體,14是液泡.

(1)a是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是。氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。
(2)C1為DNA,C2為mRNA,由DNA形成mRNA的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,DNA與RNA在組成成分上的差異是五碳糖不同,堿基不同,與DNA相比,RNA特有的五碳糖是核糖,特有的堿基是尿嘧啶U。
(3)電子顯微鏡下構(gòu)成細(xì)胞膜(1)的兩條細(xì)線是磷脂雙分子層。
(4)肺炎雙球菌屬于原核生物中的細(xì)菌,與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是肺炎雙球菌沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核。

(5)ATP的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)、葉綠體(4)、線粒體(11)。
(6)圖乙細(xì)胞中的[6]為核仁,核仁和某種RNA的合成以及核糖體(13)的形成有關(guān)。
(7)若圖乙為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有8(核膜), 11(線粒體);欲觀察染色質(zhì),需用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液,或堿性染料)染色;染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,用蛋白酶處理會(huì)水解其中的蛋白質(zhì),因此獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20188月,浙江有一女孩因食用被椰毒假單胞菌產(chǎn)生的外毒素米酵菌酸污染的黑木耳而中毒,出現(xiàn)臟器衰竭。實(shí)驗(yàn)研究中,給從未接觸過(guò)米酵菌酸的受試者皮下注射微量的米酵菌酸后,若出現(xiàn)局部皮膚紅腫,則說(shuō)明受試者對(duì)此毒素?zé)o免疫力;反之,則說(shuō)明受試者體中含有足量的該毒素抗體。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.局部皮膚出現(xiàn)紅腫說(shuō)明該受試者對(duì)米酵菌酸過(guò)敏

B.機(jī)體對(duì)米酵菌酸的免疫必須通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同完成

C.米酵菌酸抗體的首次產(chǎn)生需要米酵菌酸刺激B細(xì)胞

D.若受試者注射米酵菌酸后皮膚出現(xiàn)紅腫,下次注射一定還會(huì)出現(xiàn)紅腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)多肽和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )

A. 8個(gè)氨基酸組成的鏈狀八肽和環(huán)狀八肽中肽鍵數(shù)相同

B. 血紅蛋白的四條多肽鏈間通過(guò)磷酸二酯鍵進(jìn)行連接

C. 10種數(shù)量相同的氨基酸可合成不同種類的多肽鏈

D. 蛋白質(zhì)在NaCl溶液中鹽析后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動(dòng),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.圖示過(guò)程中有[H]的生成,也有[H]的利用,且都伴隨有能量的釋放

B.圖中 ATP 中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.隨著 O2 濃度的增大,此生理活動(dòng)不斷增強(qiáng)

D.如果 O2 18O 標(biāo)記,則只有 H2O 被標(biāo)記,CO2不會(huì)被標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān) ATP 的敘述,正確的有(

A.ATP 的合成屬于放能反應(yīng),與細(xì)胞內(nèi)其他吸能反應(yīng)相聯(lián)系

B.ATP 中的“A”代表腺嘌呤,“∽”代表高能磷酸鍵

C.人的心肌細(xì)胞中儲(chǔ)存的 ATP 量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平滑肌細(xì)胞中儲(chǔ)存的 ATP

D.細(xì)胞中絕大多數(shù)的需要能量的生命活動(dòng)都是由 ATP 直接提供能量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于一定濃度的 KNO3 溶液和蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨 時(shí)間的變化曲線如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.曲線Ⅰ表示蔗糖組細(xì)胞的液泡體積的變化

B.植物細(xì)胞自 A 點(diǎn)開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)分子

C.B 點(diǎn)時(shí),水分子進(jìn)出植物細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

D.C 點(diǎn)時(shí),液泡體積不變,兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的甲(蔗糖)、乙(硝酸鉀)溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)不能用綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 10min時(shí),乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于實(shí)驗(yàn)初始時(shí)

C. 用一定濃度的甘油溶液代替乙溶液,可得到類似的結(jié)果

D. 兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉溫室大棚內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點(diǎn)的溫度相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累量增加

B. 經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)O2濃度增加

C. B、C兩點(diǎn)時(shí)溫室大棚中植物有機(jī)物的含量分別為最高和最低

D. B、C兩點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用大于細(xì)胞呼吸的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng)

1)圖中①②兩物質(zhì)依次是H2OO2

2)圖中()、()兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

3)圖中()階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

4)該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)

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