【題目】

1)圖中2________的作用是___________________

2)圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合,說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________

3)若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面,則該細(xì)胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止,可見該物質(zhì)的運輸方式是________

4)細(xì)胞對外來物質(zhì)有識別作用,主要依賴于細(xì)胞膜上的________

【答案】1)溶酶體 吞噬并殺死抗原(病原體)、清除衰老的細(xì)胞器

2)具有一定的流動性

3)協(xié)助擴散或主動運輸

4)糖蛋白(或受體)

【解析】1)據(jù)圖分析:2是溶酶體,其作用是與吞噬泡融合后殺滅病原體以及清除衰老的細(xì)胞器。

2)不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合,說明生物膜具有一定的流動性。

3)根據(jù)題意細(xì)胞膜上的該物質(zhì)是運輸物質(zhì)的載體,可能與協(xié)助擴散或主動運輸有關(guān)。

4)細(xì)胞對外來物質(zhì)有識別作用,主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是精子、卵細(xì)胞產(chǎn)生過程的區(qū)別

A. 初級精母細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞的形成時間

B. 精子和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量

C. 精子和卵細(xì)胞的形成是否經(jīng)過變形

D. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關(guān)鍵區(qū)域, 80%的大熊貓種群及我國近1/5的特有種子植物屬種(如久負(fù)盛名的中國鴿子樹——珙桐)均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計,地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出 現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為103 kJ/m2·y)。

(1)計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值為_____________。

(2)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為__________。

B、下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答:

(3) 的形成主要由高爾基體完成,⑤的跨膜釋放方式是 。

(4)若刺激A點,圖中電流計將偏轉(zhuǎn) 次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是

A. 在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化

B. 條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化

C. 一個細(xì)胞周期中DNA含量隨時間的變化

D. O2濃度變化,哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖速率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞中同時含有葉綠體、線粒體和中心體的是

心肌細(xì)胞

細(xì)菌細(xì)胞

葉肉細(xì)胞

根尖分生區(qū)細(xì)胞

根毛細(xì)胞

團藻細(xì)胞

A①④ B③④ C D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中具有抗利尿激素基因和血紅蛋白基因,兩者

A. 分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B. 均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補配對原則復(fù)制

C. 均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 能控制合成不同的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合中,所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是( )

A. AaBB×AABb B. Aabb×aaBb

C. AAbb×aaBb D. AaBb×AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某一生物的組織中提取DNA進行分析,其中C+G=46%,又知該DNA分子的一條鏈中A為28%,問另一條鏈中A占該鏈全部堿基的( )

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是

A. 根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細(xì)胞膜相連,有利于物質(zhì)的運輸

C. 神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D. 卵細(xì)胞的體積較大,能提高它與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

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同步練習(xí)冊答案