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科目:高中生物 來(lái)源:北京市順義區(qū)2012屆高三尖子生上學(xué)期綜合素質(zhì)展示生物試題 題型:013
下圖為體液免疫過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
①②過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與
T細(xì)胞與B細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而來(lái)
一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可產(chǎn)生多種抗體,⑤過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原的刺激時(shí),④過(guò)程可以迅速發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆貴州省凱里一中高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:單選題
下圖為體液免疫過(guò)程,分析圖形。哪項(xiàng)說(shuō)法符合題意:
A、細(xì)胞B為B淋巴細(xì)胞,由造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育而成
B、細(xì)胞E產(chǎn)生的是淋巴因子,可加強(qiáng)免疫效應(yīng)。
C、細(xì)胞E產(chǎn)生的球蛋白具有特異性識(shí)別功能。
D、所有抗原一定要經(jīng)過(guò)細(xì)胞A、細(xì)胞B才能被細(xì)胞C所識(shí)別。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題
下圖為體液免疫過(guò)程,分析圖形。哪項(xiàng)說(shuō)法符合題意:
A、細(xì)胞B為B淋巴細(xì)胞,由造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育而成
B、細(xì)胞E產(chǎn)生的是淋巴因子,可加強(qiáng)免疫效應(yīng)。
C、細(xì)胞E產(chǎn)生的球蛋白具有特異性識(shí)別功能。
D、所有抗原一定要經(jīng)過(guò)細(xì)胞A、細(xì)胞B才能被細(xì)胞C所識(shí)別。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為體液免疫過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①②過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與,⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.T細(xì)胞與B細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)
C.一種抗原往往具有多個(gè)決定簇,一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D.當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原的刺激時(shí),④過(guò)程可以迅速發(fā)生
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