【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用葉面積指數(shù)(LAI),即作物葉面積與土地面積的比值來衡量密植是否合理。下圖為LAI與群體光合作用和呼吸作用的關系。請據(jù)圖回答:

1)若種植過密,下層葉片光合作用減弱的原因一方面是________;另一方面是通風不良,造成冠層內CO2濃度過低而影響_______________。

2)最適LAI是圖中___(填“a”“e”)點,當LAI小于該點時,LAI與群體光合作用和干物質積累量的關系是_______。

3)圖中c-d表示___________(填總光合速率凈光合速率),b點后該值下降的原因是________________________

4)與苔蘚相比,柳樹光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度________________

【答案】受光減少,影響光反應 光合作用暗反應 a 隨著葉面積指數(shù)(LAI)的增加,群體光合速率和干物質積累量均增加 凈光合速率 群體光合速率不變,但群體呼吸速率在增加,故群體干物質積累量降低

【解析】

分析題圖:在一定范圍內,隨葉面積指數(shù)(LAI)增加,群體光合速率和群體呼吸都增大,但葉面積指數(shù)(LAI)增加到一定值后,群體光合速率不再增加,b點時凈光合速率最大,圖中的虛線表示群體光合速率與群體呼吸速率的差值,即干物質積累量。

1)若種植過密,下層葉片光合作用減弱的原因:一方面是上層葉片的遮擋,使下層葉片受光減少,另一方面是通風不良,造成冠層內CO2濃度過低而影響光合作用的暗反應。

2)分析題圖可知,LAIa之前,群體光合速率和干物質積累量均隨著葉面積指數(shù)(LAI)的增加而增加,a點時干物質積累量達最大,說明此點是最適LAI

3)圖中c-d表示凈光合速率,b點后該值下降的原因是群體光合速率不變,但群體呼吸速率在增加,故群體干物質積累量降低。

4)與苔蘚(陰生植物)相比,柳樹(陽生植物)光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(。

A. ②在病毒中有2種

B. ③在生物體中共有8種

C. 人體內的③有5種,②有2種

D. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析,有關說法錯誤的是

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內主要以化合物形式存在

C.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

D.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質合成與轉運的示意圖。回答下列問題:

1)圖中細胞內含有核酸的結構有_____________(填序號),非膜細胞器有______(填序號)

2)若該細胞為人的胰島B細胞,合成胰島素的場所是_____________(填序號),合成后運輸?shù)?/span>___________(填序號)中進一步加工。

3)新轉錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的____________轉運到細胞質中。

4)一條mRNA可同時結合幾個①結構,合成多個_______(填“相同”或“不同”)的蛋白質,其生理學意義是_______________________________________

5)結合示意圖以及④⑤的結構功能分析,雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,但仍然需要______________控制合成某些蛋白質或酶。

6)基因可以控制酶的合成來控制_______________,從而控制生物體性狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為油脂類種子成熟過程中有機物相對含量的變化,下列說法錯誤的是

A.可溶性糖減少的原因是轉化成脂肪和呼吸作用消耗

B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

C.油脂類種子貯存的有機物根本上來源于母體的光合作用

D.和淀粉種子種植相比,油脂種子種植深度相對較淺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應器的研制”項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點,可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在基因工程中,A表示___________,如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點是_________________________________________。

(2)在研究過程中,研究人員首先從相關基因組中獲取了目的基因,并采用________對目的基因進行擴增,然后將目的基因與質粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構建過程中需要的工具酶有______________________________。

(3)將目的基因導入玉米(玉米是單子葉植物)受體細胞的過程中,在③過程中一般采用___________,在②過程中一般采用________。

(4)由于轉基因表達產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中,檢測其乳汁中是否出現(xiàn)藥用蛋白,在分子水平上的檢測方法及結果是什么?__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是一種烴,可以通過下列路線合成有機產(chǎn)品X、YZ。

已知:Ⅰ.RR’可以是烴基或氫原子)

.反應①、②、⑤的原子利用率都為100%

完成下列填空:

1B的名稱為_____;反應③的試劑和條件為_____;反應④的反應類型是____。

2)關于有機產(chǎn)品Y)的說法正確的是____。

AY遇氯化鐵溶液會發(fā)生顯色反應

B1molYH2、濃溴水中的Br2反應,最多消耗分別為4 mol2 mol

C1molY與氫氧化鈉溶液反應時,最多可以消耗3mol氫氧化鈉

DY中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>>

3)寫出符合下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式______

a.屬于酚類化合物,且是苯的對位二元取代物

b.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應

4)設計一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無機試劑及溶劑任選)。______

(合成路線的常用表示方法為:AB……目標產(chǎn)物)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是采用CRISPR技術對某生物基因進行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內切酶Cas9結合到特定的位點進行切割,下列敘述正確的是(

A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測B基因的功能

B.基因定點編輯前需要設計與靶基因全部序列完全配對的sgRNA

C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補

D.可利用此技術編輯生殖細胞相關基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側細胞能運輸IAAc'側細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案