右圖曲線可以表達下列哪項生物學含義        
                  

A．溫度與酶催化效率的關(guān)系
B．根細胞呼吸作用強度與K+吸收的關(guān)系
C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系
D．一定范圍內(nèi)光照強度與光合強度的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：龍川一中2006～2007學年度第一學期高二生物周測試卷一 題型：021

右圖曲線可以表達下列哪項生物學含義

A．根細胞呼吸作用強度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系

B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

C．一定范圍內(nèi)光照強度與光合強度的關(guān)系

D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型：選擇題

右圖曲線可以表達下列哪項生物學含義        

                  

A．溫度與酶催化效率的關(guān)系

B．根細胞呼吸作用強度與K+吸收的關(guān)系

C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

D．一定范圍內(nèi)光照強度與光合強度的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖曲線可以表達下列哪些生物學含義（    ）

A．根細胞呼吸作用強度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系

B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

C．一定范圍內(nèi)光照強度與光合強度的關(guān)系

D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年河南大學附中理科競賽高二年級生物試卷 題型：單選題

右圖曲線可以表達下列哪些生物學含義（   ）

A．根細胞呼吸作用強度與礦質(zhì)元素吸收的關(guān)系
B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系
C．一定范圍內(nèi)光照強度與光合強度的關(guān)系
D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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