【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,段時(shí)間后檢測血淸中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和細(xì)細(xì)胞)的增殖活性,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)符屬于細(xì)胞免疫

B.T細(xì)胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體

C.小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量呈正相關(guān)

D.要提高小鼠的免疫功能,應(yīng)控制好給藥劑量與時(shí)間

【答案】D

【解析】B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫,A錯誤;T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,B錯誤;從柱形圖可以看出,給藥6天,飼料中黃芪制劑的中劑量促進(jìn)脾淋巴細(xì)胞的增殖活性比低劑量的強(qiáng),高劑量促進(jìn)脾淋巴細(xì)胞增殖活性比中劑量的弱,故小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量不呈正相關(guān),C錯誤;據(jù)柱形圖可知,一定劑量范圍內(nèi)給藥時(shí)間越長越能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖活性,故要提高小鼠的免疫功能,應(yīng)控制好給藥劑量與時(shí)間,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示,則下列敘述正確的是

A.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4

C.b是構(gòu)成大腸桿菌遺傳物質(zhì)的單體,則a為核糖

D.a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是(

A.核糖和脫氧核糖是人的遺傳物質(zhì)的組成成分

B.葡萄糖是多種多糖的單體,也是主要的能源物質(zhì)

C.多糖都可以作為生物體儲備的能源物質(zhì)

D.蔗糖可和斐林試劑反應(yīng),生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于食物鏈的是(

A.鼠→蛇→鷹B.鷹→兔→草

C.鼠→兔→狐D.草→兔→鷹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖示細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)②,一定不是植物細(xì)胞

B.結(jié)構(gòu)①不是所有生物細(xì)胞都具有的細(xì)胞器

C.結(jié)構(gòu)③是蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)合成的車間

D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是

A.圖中①和⑤的連通,說明二者的膜結(jié)構(gòu)和膜成分非常類似

B.圖中②為核孔,該結(jié)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,會影響該細(xì)胞中某種RNA的合成

D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有(
A.Zn,Cu,B,Mn
B.Zn,Cu,Mg,Ca
C.Fe,Mn,Zn,Mg
D.Mg,Mn,Cu,Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是(
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

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