【題目】在玫瑰精油提取過程中,依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4,它們的作用分別是

A溶解、萃取、除水 B蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)

C蒸餾、油水分層、除水 D溶解、油水分層、萃取

【答案】C

【解析】

試題分析:加入清水共沸,可以通過水分子向原料細(xì)胞中滲透,植物中芳香油向水中擴(kuò)散,并隨水份一起蒸餾出來;

加入NaCl的目的是使油水分層,便于分液;

加入無水Na2SO4可除去芳香油中的水份,提高產(chǎn)品純度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖,以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A圖甲乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中

B圖甲中的A實(shí)際上是NADPH,圖乙中的B主要來自于葡萄糖的分解

C甲乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D影響甲乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強(qiáng)度、O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的場所不完全相同

C當(dāng)氧濃度為c時(shí),只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D當(dāng)氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的CO2最多,使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:

1從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是

2能表示初級精母細(xì)胞的時(shí)期是 。用字母表示E時(shí)期的細(xì)胞叫 細(xì)胞。

3由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)?/span> 。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是 。

4減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ,對于生物的 ,都是十分重要的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于了T2噬菌體的敘述,正確的是

A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體可利用寄住體內(nèi)的物質(zhì)大量增值

C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原

C. 克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D. 運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中觀察到下列哪種現(xiàn)象可以表明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂?( )

A. 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP

C. 高爾基體數(shù)目顯著增多 D. 中心體周圍發(fā)射出星射線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同位素32P35S分別標(biāo)記T2噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)(氨基酸),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子含有的元素(僅考慮PS)應(yīng)分別是( 。

A. 31P32P;32S B. 31P32P;35S

C. 31P32P;32S、35S D. 32P、32S;35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵的敘述,正確的是

A在氧氣不充足條件下制作果醋,選用醋酸菌

B在有氧條件下制作果酒,選用酵母菌

C在無氧條件下制作酸奶,選用乳酸菌

D在缺氧條件下制作腐乳,選用毛霉

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同步練習(xí)冊答案