下圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
  2. B.
    如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
  3. C.
    如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞
  4. D.
    激素對(duì)生物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育起催化作用
D
試題分析:圖中分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,屬于體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛,故A正確;如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等,故B正確;由于甲狀腺激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞時(shí),分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞,故C正確;激素對(duì)生物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,故D錯(cuò)。故選D
考點(diǎn):本題考查體液調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素調(diào)節(jié)。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能(  )


  1. A.
    維持高等動(dòng)物第二性征
  2. B.
    是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要物質(zhì)
  3. C.
    減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定
  4. D.
    催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

要調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度,最適合的調(diào)查方法是


  1. A.
    目測(cè)估計(jì)法
  2. B.
    標(biāo)志重捕法
  3. C.
    樣方法
  4. D.
    逐個(gè)計(jì)數(shù)法

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)按照下圖中信息所示進(jìn)行培養(yǎng)于相應(yīng)的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

那么,下列說法正確的是


  1. A.
    通過比較AC兩個(gè)瓶,可以認(rèn)為下丘腦不能分泌TSH,但垂體可以
  2. B.
    通過比較AD兩個(gè)瓶,可以認(rèn)為甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH
  3. C.
    通過比較ABCE四個(gè)瓶,可以認(rèn)為下丘腦能促進(jìn)垂體分泌STH
  4. D.
    設(shè)置A瓶只不過是想證明培養(yǎng)基本身能不能夠產(chǎn)生TSH

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是                      


  1. A.
    2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
  2. B.
    若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
  3. C.
    1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
  4. D.
    同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下述不屬于達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋是


  1. A.
    生存斗爭(zhēng)中頸和前肢較長(zhǎng)的個(gè)體得以生存
  2. B.
    長(zhǎng)的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累
  3. C.
    長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)前肢是自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    長(zhǎng)的前肢和頸是經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

天然森林很少發(fā)生松毛蟲害,近幾年來,某人工馬尾松林常發(fā)生嚴(yán)重松毛蟲害,其主要原因是


  1. A.
    人工林內(nèi)松毛蟲繁殖能力強(qiáng)
  2. B.
    人工林成分單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
  3. C.
    馬尾松適應(yīng)性差
  4. D.
    該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是某個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是:


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    ①-③存在于所有植物細(xì)胞
  2. B.
    ②中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
  3. C.
    細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
  4. D.
    ②中含有密碼子

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