玉米的雜交實驗中，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，分離比是


  1. A.
    1∶1
  2. B.
    1∶2∶1
  3. C.
    3∶1
  4. D.
    2∶1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：遺傳規(guī)律 題型：綜合題

為了驗證基因的分離規(guī)律，甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌，試圖按孟德爾的實驗原理進行操作，以驗證F的分離比。
 
甲組試驗中，親本的雜交如圖所示（箭頭表示授粉方式）。實驗結(jié)果符合預(yù)期：F全為非甜玉米，F(xiàn)自交得到F，F(xiàn)有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1／4,．
乙組試驗中，F(xiàn)即出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果：親本A上結(jié)出的全是非甜玉米；親本B上結(jié)出的既有非甜玉米，又有甜玉米，經(jīng)統(tǒng)計分別約占9／10和1／10。
請回答下列問題。
（1）甲組試驗表明，玉米的非甜是_____性狀。（填“顯性”或“隱性”）
（2）用遺傳圖解表示甲組的試驗過程（相關(guān)基因用T、t表示）。
（3）乙組試驗中，在F1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果，是由于在操作上存在失誤，該失誤最可能出現(xiàn)在_____環(huán)節(jié)。
（4）乙組試驗中，親本B的性狀是_____。（填“非甜”或“甜”）
（5）如果把乙組試驗中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培，并能正常結(jié)出玉米棒，這些玉米棒上的玉米粒情況是_____。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川南充高三高考第一次適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題：

(1)玉米非甜味（D)對甜味（d)為顯性，非糯性（G)對糯性（g)為顯性，兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如下表所示：

①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有____________

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么該品種的基因型是____________。若再從其雜交后代選出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。

（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制�；騟對d起增強效應(yīng)，從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，ｄ位于9號染色體上，e對ｄ增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效。最初研究者為驗證ｄ和e基因獨立遺傳，設(shè)計了如下的實驗：用雜合子普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結(jié)的子粒，測定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為__________________________________時，則ｄ和e基因獨立遺傳。但實際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是： ___________ ________________。

（3）如果玉米第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳有無影響？為什么？________________________________________________________。

（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種。現(xiàn)有長果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黃粒（F）兩個玉米雜合子品種，為了達到長期培育長果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了如右圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指_______________________________。以上方案所依據(jù)的育種原理有___________________________________________________________（填兩個）。

 

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科目：高中生物 來源：山西晉中2010屆高三生物二輪復(fù)習(xí)段考檢測試題 題型：綜合題

為了驗證基因的分離規(guī)律，甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌，試圖按孟德爾的實驗原理進行操作，以驗證F的分離比。

    

甲組試驗中，親本的雜交如圖所示（箭頭表示授粉方式）。實驗結(jié)果符合預(yù)期：F全為非甜玉米，F(xiàn)自交得到F，F(xiàn)有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1／4,．

    乙組試驗中，F(xiàn)即出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果：親本A上結(jié)出的全是非甜玉米；親本B上結(jié)出的既有非甜玉米，又有甜玉米，經(jīng)統(tǒng)計分別約占9／10和1／10。

    請回答下列問題。

（1）甲組試驗表明，玉米的非甜是_____性狀。（填“顯性”或“隱性”）

（2）用遺傳圖解表示甲組的試驗過程（相關(guān)基因用T、t表示）。

（3）乙組試驗中，在F1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果，是由于在操作上存在失誤，該失誤最可能出現(xiàn)在_____環(huán)節(jié)。

（4）乙組試驗中，親本B的性狀是_____。（填“非甜”或“甜”）

（5）如果把乙組試驗中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培，并能正常結(jié)出玉米棒，這些玉米棒上的玉米粒情況是_____。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證基因的分離定律，甲、乙兩組同學(xué)都將非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌然后按孟德爾的實驗過程進行實驗，驗證F2的分離比。甲組同學(xué)的實驗結(jié)果是： F1 全為非甜玉米， F2 有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占 1/8 。乙組同學(xué)的實驗結(jié)果是： F1 全為非甜玉米，F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占 1/4 。

（1）用簡圖表示兩組同學(xué)的實驗過程：（要求：用該題材料表示，只畫1個，盡量筒單） 　

（2）請預(yù)測該實驗中 F 2 的預(yù)期值。                    。

（3）根據(jù)甲、乙兩組同學(xué)的實驗結(jié)果，從上圖中選出兩組同學(xué)在用親本雜交的授粉過程（用圖中字母表示）。甲組：                    ，乙組                    。

（4）如果按甲組的雜交方法不改進，后續(xù)實驗要如何進行才能得到正確的性狀分離比？                     ；如果對甲組的實驗進行改進，其措施是：用牛皮紙袋將玉米的                    分別套住并固定，防止自然受粉過程。

（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段時間后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間后再保存，甜味能存較長一段時間；如果采摘后放在35℃—40℃的溫度下，甜味消失得更快；如果采摘后馬上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持時間延長，請回答：

①新采摘的甜玉米放一段時間后，甜味降低的原因是                        。

②后面的沸水中浸泡35℃—40℃溫度處理以及立法箱中冷藏等實驗證明                  

                                                             。

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米體細胞中有10對同源染色體，下表是表示玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因(字母表示)及所在的染色體．②～⑥均只有一個性狀屬隱性純合，其他均為顯性純合。

(1)若進行等位基因分離規(guī)律的實驗，觀察和記載后代中節(jié)的長短，選作親本的組合是　　　　 。

(2)研究自由組合規(guī)律，期望在F．代植株上就能統(tǒng)計F。代的表現(xiàn)型，選作親本的組合是 　　 。

(3)欲由以上純系植株培育出純種品種ppggss，請設(shè)計一個有效的雜交實驗方案。

 

 

 

 

 

糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA

上，那么，如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗

獲得抗該除草劑的白色糯玉米？

 

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