下圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:
(1)BDF屬于前后自身_____________實驗。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及_______________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:_____________________________并重復幾次。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是_____________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:
(1)BDF屬于前后自身_____________實驗。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及原生質層的位置。原生質層是指__________、 __________和介于這兩層膜之間的細胞質。
(3)請描述C步驟的操作方法:__________________________________ _______________________并重復幾次。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是_______________________________________________ ________。
(5)若將C步驟加入蔗糖溶液改為適宜濃度的KNO3溶液,將會看到____________________________ _______________ ____現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省惠能中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:
(1)BDF屬于前后自身_____________實驗。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及原生質層的位置。原生質層是指__________、 __________和介于這兩層膜之間的細胞質。
(3)請描述C步驟的操作方法:__________________________________ _______________________(2分)并重復幾次。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是_______________________________________________ ________(2分)。
(5)若將C步驟加入蔗糖溶液改為適宜濃度的KNO3溶液,將會看到____________________________ _______________ ____(2分)現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:
(1)BDF屬于前后自身_____________實驗。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及原生質層的位置。原生質層是指__________、 __________和介于這兩層膜之間的細胞質。
(3)請描述C步驟的操作方法:__________________________________ _______________________(2分)并重復幾次。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是_______________________________________________ ________(2分)。
(5)若將C步驟加入蔗糖溶液改為適宜濃度的KNO3溶液,將會看到____________________________ _______________ ____(2分)現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:
(1)BDF屬于前后自身_____________實驗。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及_______________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:_____________________________________并重復幾次。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是__________。
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