【題目】下列對mRNA的描述，不正確的是

A．mRNA可作為合成蛋白質(zhì)的直接模板

B．mRNA上的三個相鄰的堿基能決定一個氨基酸

C．mRNA上有四種核糖核苷酸，代表20種氨基酸的密碼子有61種

D．mRNA只有與核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】mRNA是合成蛋白質(zhì)的直接模板，A正確；mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，B錯誤；mRNA上有四種核糖核苷酸，64種密碼子，其中61種密碼子代表20種氨基酸，C正確；mRNA是翻譯的模板，其只有與核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次，從小到大依次是

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊⑤多肽⑥蛋白質(zhì)

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑥一⑤

C. ①一②一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥有芒對無芒為顯性（由一對等位基因控制），現(xiàn)有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麥隨機交配，產(chǎn)生的F3中純合子占總數(shù)的比例為

A. 1/2 B. 2/3 C. 4/9 D. 5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱為_____________，其發(fā)生的根本原因是基因的_____________；該過程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變_____________。

（2）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是利用了細胞的_____________。

（3）④過程發(fā)生時，其機體內(nèi)所有細胞是不是都處于衰老狀態(tài)？_____________（是/否）

（4）目前認為引起⑤過程的因子有三類，根據(jù)其屬性不同可以分為：____________、______________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中白化病遺傳系譜圖,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關(guān)的遺傳因子):

（1）該致病遺傳因子是____(填“顯性”或“隱性”)的。

（2）5號、9號的遺傳因子組成分別是____和______。

（3）8號的遺傳因子組成是____(比例為____)或____(比例為____)。

（4）若8號與10號婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，以下相關(guān)說法正確的是

A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構(gòu)成

B. 圖中水解酶的合成場所是溶酶體

C. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細胞外

D. 當(dāng)細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受非同源染色體上的的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A. 白：粉：紅，3：10：3

B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：3：9

D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（ ）
A.ATP水解酶存在于細胞的多個部位
B.溶酶體含有多種水解有機化合物的酶
C.酶的活性與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關(guān)系
D.RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）
A.鎂是所有光合色素的組成成分
B.植物蒸騰作用失去的水是自由水
C.秋冬季節(jié)，植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比例下降
D.骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在

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同步練習(xí)冊答案