【題目】圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

(1)反應(yīng)①②③④⑤中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 , 不是在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中完成的是
(2)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>
(3)用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,為什么酒精含量不超過(guò)12%﹣﹣16%?
(4)圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO 2的影響.A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO 2較多,這些CO 2主要是的產(chǎn)物;由B到C點(diǎn)CO 2的釋放量又不斷增加,其主要原因
(5)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?

【答案】
(1)①②④;②⑤
(2)有氧呼吸產(chǎn)生水
(3)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)細(xì)胞有毒害作用
(4)無(wú)氧呼吸;隨氧濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
(5)B
【解析】解:(1)人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,因此圖中能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.(2)在糧食貯藏過(guò)程中,糧食會(huì)進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生大量的水,因此有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象.(3)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)細(xì)胞有毒害作用,因此用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒時(shí),酒精含量不超過(guò)12%﹣﹣16%.(4)圖中A點(diǎn)氧氣的濃度為非常低,所以植物主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,釋放出的二氧化碳主要來(lái)自無(wú)氧呼吸.由A到B,氧氣增加,無(wú)氧呼吸受到抑制,所以CO2的釋放量急劇減少;由B到C,CO2的釋放量不斷增加,其主要原因是隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng);(5)貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在B點(diǎn)的時(shí)候,這時(shí)有氧呼吸已明顯降低,同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸,水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢,有利于貯藏蔬菜或水果.
所以答案是:(1)①②④;②⑤(2)有氧呼吸產(chǎn)生水(3)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)細(xì)胞有毒害作用(4)無(wú)氧呼吸 隨氧濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)(5)B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )

A. 甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B. 甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取

C. 乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解

D. 甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病甚至死亡

A. 加熱殺死的有莢膜的肺炎雙球菌

B. 活的、但缺乏多糖莢膜的肺炎雙球菌

C. 加熱殺死的有莢膜的肺炎雙球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎雙球菌的混合物

D. 既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí),不需要消耗能量的一組是

①CO2 ②K+ ③蔗糖 ④甘油 ⑤葡萄糖 ⑥乙醇 ⑦蛋白質(zhì)

A. ①②⑥⑦ B. ②③④⑦ C. ①④⑥ D. ①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年,我國(guó)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害。下圖為樹根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線。下列有關(guān)根細(xì)胞呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ階段有氧呼吸速率下降

B. Ⅱ階段無(wú)氧呼吸速率上升

C. a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)

D. Ⅰ、Ⅲ階段曲線下降原因相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,不正確的是

A細(xì)胞核控制著細(xì)胞遺傳

B染色體和染色質(zhì)是相同的物質(zhì)

C核仁和核糖體的形成有關(guān)

D細(xì)胞核內(nèi)的所有物質(zhì)都能通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),從而完成核質(zhì)間物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無(wú)色、白色、藍(lán)色、紫色,受A/a、B/b、D/d三對(duì)等位基因控制。相關(guān)基因的生理作用如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,則基因型為AaBbDd的兩個(gè)親本雜交,出現(xiàn)紫色子代的概率為__________。

(2)如果A、a和B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置為,在沒(méi)有發(fā)生突變、交叉互換的情況下,對(duì)基因型為AaBbDD的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),后代的表現(xiàn)型及其比例為____________。

(3)如果要驗(yàn)證b、d兩個(gè)基因位于兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng)寫出選用的親本基因型及最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案:_____________,并預(yù)測(cè)后代的性狀及分離比:________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A是 , 其產(chǎn)生的部位是
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 , 可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
(3)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中過(guò)程.
(4)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>
(5)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 , 所消耗的葡萄糖之比為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】某研究小組欲研究影響神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度的因素,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:蟾蜍坐骨神經(jīng)、3%KCl、5%NaCl、2%普魯卡因、任氏液、信號(hào)釆集處理系統(tǒng)等。

(要求與說(shuō)明:蟾蜍坐骨神經(jīng)的制備和測(cè)定神經(jīng)傳導(dǎo)速度的具體操作不作要求;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中神經(jīng)放在有任氏液的培養(yǎng)盟;普魯卡因可阻滯Na+內(nèi)流;傳導(dǎo)速度v=m/S,其中m為兩電極間距離,s為兩電極間傳導(dǎo)時(shí)間)

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

①準(zhǔn)備若干培養(yǎng)皿,分別加入適量等量任氏液,編號(hào)A、B、C……。

②將坐骨神經(jīng)放在A培養(yǎng)皿中,保持恒溫10-15min,然后測(cè)定此時(shí)的神經(jīng)傳導(dǎo)速度。__________

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用曲線圖表示檢測(cè)結(jié)果): __________

(3)請(qǐng)分析滴加5%NaCl溶液使動(dòng)作電位傳導(dǎo)速度改變的原因。__________

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