(16分)、某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系;用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后,隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì))
編號(hào) | 加入NaHCO3(g) | 與200W燈泡的距離(m) | 30min后葉圓片上浮數(shù) |
A | 0 | 0.5 | 0 |
B | 1 | 0.5 | 2 |
C | 3 | 0.5 | 5 |
D | 5 | 0.5 | 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
、某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系;用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后,隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì))
編號(hào) | 加入NaHCO3(g) | 與200W燈泡的距離(m) | 30min后葉圓片上浮數(shù) |
A | 0 | 0.5 | 0 |
B | 1 | 0.5 | 2 |
C | 3 | 0.5 | 5 |
D | 5 | 0.5 | 6 |
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,因變量用__________________來(lái)直觀表示。
(2)B、C、D四個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸?_______________。理由是_____________________。
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
(4)另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),將D錐形瓶200W燈泡的距離設(shè)置過(guò)遠(yuǎn),其他操作不變,30min后發(fā)現(xiàn)無(wú)葉圓片上浮。起原因是______________________________________。
(5)若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)整思路:
①往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)_____________________________;
②A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)_____________________________。
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、某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系;用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后,隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì))
編號(hào) | 加入NaHCO3(g) | 與200W燈泡的距離(m) | 30min后葉圓片上浮數(shù) |
A | 0 | 0.5 | 0 |
B | 1 | 0.5 | 2 |
C | 3 | 0.5 | 5 |
D | 5 | 0.5 | 6 |
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某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系;用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后,隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì))
編號(hào) | 加入NaHCO3(g) | 與200W燈泡的距離(m) | 30min后葉圓片上浮數(shù) |
A | 0 | 0.5 | 0 |
B | 1 | 0.5 | 2 |
C | 3 | 0.5 | 5 |
D | 5 | 0.5 | 6 |
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,因變量用____________來(lái)直觀表示。
(2)B、C、D四個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸?______。理由是____。
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
(4)另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),將D錐形瓶200W燈泡的距離設(shè)置過(guò)遠(yuǎn),其他操作不變,30min后發(fā)現(xiàn)無(wú)葉圓片上浮。起原因是___________________________。
(5)若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)整思路:
①往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)_____________________________;
②A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)_____________________________。
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