下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.若f表示大氣中的N2,則a→f過程不存在,而f→a可表示生物固氮作用 |
B.若f表示無機(jī)環(huán)境中的NH3,則a→f過程一般不存在,而硝化細(xì)菌在f→a過程中起著重要作用 |
C.若f表示大氣中的SO2,則圖解可以表示硫循環(huán),造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇 |
D.若f表示大氣中的二氧化碳,則碳循環(huán)不包括f→b途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下圖是生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(圖中分解者未單獨(dú)標(biāo)出)
(1)圖中接通物質(zhì)循環(huán)的三級(jí)結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(2)若循環(huán)的物質(zhì)是硫,圖中由b→a的形式是________,由a→c的主要形式是________,a→b表示________。
(3)若循環(huán)的物質(zhì)是氮,則b→a的形式是________和________。b→a的途徑有________、________、________。
(4)圖中b表示________。
(5)環(huán)境污染使物質(zhì)循環(huán)回路發(fā)生障礙。這一障礙發(fā)生在________和________過程中。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(圖中分解者未單獨(dú)標(biāo)出)
(1)圖中接通物質(zhì)循環(huán)的三級(jí)結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(2)若循環(huán)的物質(zhì)是硫,圖中由b→a的形式是________,由a→c的主要形式是________,a→b表示________。
(3)若循環(huán)的物質(zhì)是氮,則b→a的形式是________和________。b→a的途徑有________、________、________。
(4)圖中b表示________。
(5)環(huán)境污染使物質(zhì)循環(huán)回路發(fā)生障礙。這一障礙發(fā)生在________和________過程中。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.若f表示大氣中的N2,則a→f過程不存在,而f→a可表示生物固氮作用
B. 若f表示無機(jī)環(huán)境中的NH3,則a→f過程一般不存在,而硝化細(xì)菌在f→a過程中起著重要作用
C. 若f表示大氣中的SO2,則圖解可以表示硫循環(huán),造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇
D.若f表示大氣中的二氧化碳,則碳循環(huán)不包括f→b途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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