如下圖所示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,下列分析錯誤的是(    )

A.DNA合成的抑制物能作用于AB段

B.適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段

C. DE段的每條染色體含有一個DNA分子

D.該圖示僅表示了細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的變化

D


解析:

AB上升原因為DNA復(fù)制,CD下降因著絲點分裂,A正確;BC段可表示有絲分裂的前、中期,秋水仙素抑制紡錘體形成在前期;該圖也可表示減數(shù)分裂中每條染色體的DNA含量變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。

(1)蛙的胚胎發(fā)育時,在受精卵的卵裂過程中,有機(jī)物的總量       、種類       。(填增加、減少或不變)

(2)請畫出如下圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:[來源

:Z,xx,k.Com]

(3)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。

實驗假設(shè):                                                        。

實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖,并分別進(jìn)行

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄         (時期)時的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:

                                                                

                                                               

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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省長安一中高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。
(1)蛙的胚胎發(fā)育時,在受精卵的卵裂過程中,有機(jī)物的總量      、種類      。(填增加、減少或不變)
(2)請畫出如下圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:(2分)[來源
:Z,xx,k.Com]
(3)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。
實驗假設(shè):                                                       。(2分)
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號瓶中加入 2mL清水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。
第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖,并分別進(jìn)行

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄        (時期)時的染色體數(shù)目。
請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
                                                               (2分)
                                                               (2分)

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。

(1)蛙的胚胎發(fā)育時,在受精卵的卵裂過程中,有機(jī)物的總量       、種類       。(填增加、減少或不變)

(2)請畫出如下圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:(2分)[來源

:Z,xx,k.Com]

(3)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。

實驗假設(shè):                                                        。(2分)

實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖,并分別進(jìn)行

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄         (時期)時的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:

                                                                (2分)

                                                                (2分)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如下圖所示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,下列分析錯誤的是


  1. A.
    DNA合成的抑制物能作用于AB段
  2. B.
    適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段
  3. C.
    DE段的每條染色體含有一個DNA分子
  4. D.
    該圖示僅表示了細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的變化

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