【題目】如圖為患有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家族的系譜圖，其中一種病在自然人群中男女患病的概率不同，不考慮X和Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的遺傳病。下列相關(guān)敘述正確的是

A.因該家族中患乙病的男性多于女性，所以乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅱ-3的乙病致病基因來自Ⅰ-1和Ⅰ-2，甲病致病基因僅來自Ⅰ-2

C.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生育一個(gè)男孩，則該男孩患甲病的概率大于患乙病的

D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育一個(gè)孩子，則該孩子患病的概率為15/16

【答案】C

【解析】

根基遺傳系譜圖分析，甲病Ⅱ-4和Ⅱ-5都患病，生下了III-7未患病的女兒，該病為顯性病，并且父親患病女兒沒有患病，該病是常染色體顯性病，乙病從圖中Ⅱ-4和Ⅱ-5都不患病，生下了III-5和III-6患病孩子，該病為隱性病，可能在常染色體上，也可能位于X染色體上。

A、根據(jù)“Ⅱ-4和Ⅱ-5患甲病不患乙病，Ⅲ-6患乙病、Ⅲ-7不患甲病”可推知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為隱性遺傳病。再根據(jù)“其中一種病在自然人群中男女患病的概率不同”可知，甲、乙兩種遺傳病中有一種病為伴性遺傳病，因此乙病為伴X染色體隱性遺傳病。一個(gè)家族中男女患病個(gè)體數(shù)不同，不能作為判斷伴性遺傳的依據(jù)，A錯誤；

B、由于乙病是伴X染色體隱性遺傳病，因此Ⅱ-3的乙病致病基因應(yīng)來自Ⅰ-1，B錯誤；

C、若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生育一個(gè)男孩，則該男孩患甲病的概率為3/4，患乙病的概率為1/2，C正確；

D、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育一個(gè)孩子，則該孩子不患病的概率為（1/2）×（1/2）=1/4，患病的概率為1—l/4=3/4，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕪菁黃花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，實(shí)驗(yàn)小組用蕪菁黃花葉病毒侵染芥菜葉后，其凈光合速率下降，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請回答下列問題：

項(xiàng)目

葉綠素總量

mg·dm-2

氣孔導(dǎo)度

mol H2O·m-2

胞間CO2濃度

UL·L-3

凈光合速率

mol CO2·m-2·s-1

正常葉

3. 77

0. 28

362

6. 08

感染葉

1. 26

1. 52

360

3. 65

（1）該實(shí)驗(yàn)還可以通過測量_______________來反映芥菜葉的凈光合速率。

（2）與正常葉相比，感染葉葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________（填“較高”或“較低”），原因是_______________。

（3）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蕪菁黃花葉病毒感染芥菜葉的主要成分是蛋白質(zhì)還是RNA，要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.Ⅲ6與患病女性結(jié)婚，兒子都不患病

B.該病是顯性遺傳病，Ⅱ4是雜合體

C.Ⅲ7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

D.Ⅲ8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法正確是

A. 若A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來維持血糖恒定

C. 若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②來維持體溫恒定

D. 若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與生物體內(nèi)“能量”有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B.細(xì)胞呼吸就是為生命活動直接供能的過程

C.光合作用雖是儲能過程，但也有高能磷酸鍵的斷裂

D.葡萄糖氧化分解過程中能量是逐步釋放的，這對細(xì)胞來說沒有任何意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4 天后撤去平臺，測定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺水域的時(shí)間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測原理：AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。

請回答：

（1）表中用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是_____________，通過該指標(biāo)可知________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)是由突觸前膜釋放進(jìn)入____________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜___________變化。Ach 發(fā)揮完效應(yīng)后在____________的催化下水解。本實(shí)驗(yàn)是通過檢測單位時(shí)間內(nèi)的___________生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越________________。

（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________________，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 長期記憶的形成可能與___________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

（CH2O）+O2CO2+H2O+能量

A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大馬哈魚是河海洄游性魚，幼魚到性成熟階段在海水中生活，性成熟后回到淡水中產(chǎn)卵。下圖是大馬哈魚的細(xì)胞膜的相關(guān)功能示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）大馬哈魚在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中，大馬哈魚大量喝水，再由魚鰓上的排鹽細(xì)胞通過上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過多的鹽，以維持體內(nèi)的低鹽濃度。

（2）大馬哈魚身體成熟后，在光照的刺激下，由下丘腦分泌的______激素會與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱)結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌_________(填激素名稱)的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見，該洞游過程是在_____________調(diào)節(jié)下完成的。

（3）游的本質(zhì)是一種反射活動，在該反射活動中，效應(yīng)器是由____________構(gòu)成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A.①與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系

B.②在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

C.③是由甘油、脂肪酸、磷酸等組成的

D.③具有流動性，大多數(shù)②也可以運(yùn)動

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