【題目】下列屬于原核生物的一組是

A. 破傷風(fēng)桿菌和酵母菌 B. 大腸桿菌和蘑菇

C. 鏈球菌和乳酸菌 D. 病毒和藍(lán)細(xì)菌

【答案】C

【解析】酵母菌是真核生物，A錯(cuò)誤；蘑菇是真核生物，B錯(cuò)誤；鏈球菌和乳酸菌都是原核生物，C正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在短期饑餓狀態(tài)下，人體血漿中會(huì)出現(xiàn)的變化是(　　)

①葡萄糖濃度明顯下降　

②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定　

③胰島素含量減少　

④胰島素含量增加　

⑤胰高血糖素含量增加　

⑥肝糖原含量減少

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)腎功能發(fā)生病變時(shí)，鈉離子排出受阻，滯留在體內(nèi)組織中，引起腎性水腫。下列分析不正確的是（ ）

A.鈉離子排出受阻，引起細(xì)胞外液滲透壓增高

B.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加了水的攝入量

C.下丘腦興奮，抑制垂體釋放抗利尿激素

D.腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加，尿的排出減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過程，I、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（ ）

A. 圖示過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 結(jié)構(gòu)I、Ⅲ中含有RNA，結(jié)構(gòu)Ⅱ中只含蛋白質(zhì)

C. 密碼子表中GAA所對(duì)應(yīng)的氨基酸，就是結(jié)構(gòu)I所攜帶的氨基酸

D. 經(jīng)過圖示過程形成的蛋白質(zhì)，往往要經(jīng)過進(jìn)一步的加工才具有特定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述，不正確的是

A．攜帶遺傳信息

B．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

C．每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子

D．可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)是一種重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式，下列有關(guān)激素的敘述正確的是

A. 動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

B. 胰高血糖素分泌增加會(huì)提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率

C. 激素在人體內(nèi)含量較低，但具有高效的生物催化作用

D. 大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。

（2）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种?/span>間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是 g（用字母表示）。

（3）該小組又做了探究番茄最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)（CO2濃度為0．05%），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：

溫度（℃）

10

20

30

40

50

光照下釋放O2（mg/h）

9．67

14．67

19．67

21．67

19．33

請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路：該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，為進(jìn)一步探究番茄最適生長溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度選擇應(yīng)在 范圍內(nèi)進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作中常用秋水仙素進(jìn)行人工誘變和誘導(dǎo)多倍體，它作用的原理分別是作用于細(xì)胞分裂的

A．間期和前期 B．間期和中期 C．間期和后期 D．前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有 (　　)

A. 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢(shì)

B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C. 實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D. 實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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