【題目】某一品系的棉花野生型植株既不抗蟲也不抗除草劑,如圖為構(gòu)建轉(zhuǎn)基因植株M(抗蟲、抗除草劑)的過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.采用Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的優(yōu)勢(shì)是其具備控制質(zhì)粒轉(zhuǎn)移的TDNA片段

B.應(yīng)用CaCl2處理農(nóng)桿菌能使重組質(zhì)粒更容易進(jìn)入其中

C.過程⑤可能依次經(jīng)歷了細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚、胚狀體、完整植株的過程

D.基因A、B可能插入到細(xì)胞M的染色體上,但不可能同時(shí)存在于同一條染色體上

【答案】D

【解析】

1、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn),如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。
2、分析題圖:表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;③④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,⑤⑥⑦表示植物組織培養(yǎng)過程。

A、農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。因此采用Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的優(yōu)勢(shì)是其具備控制質(zhì)粒轉(zhuǎn)移的T-DNA片段,A正確;
B、應(yīng)用CaCl2處理農(nóng)桿菌能使重組質(zhì)粒更容易進(jìn)入其中,B正確;
C、過程為組織培養(yǎng)的過程,可能依次經(jīng)歷了細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚、胚狀體、完整植株的過程,C正確;
D、基因AB可能插入到細(xì)胞M的染色體上,兩個(gè)基因可能分別插入到兩條非同源染色體上或一對(duì)同源染色體上,也可能同時(shí)存在于同一條染色體上,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在某濕地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:

主要植物類型

昆蟲種類數(shù)

昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)區(qū)

海蓬子

互花米草

47

20

14/m2

23/m2

對(duì)照區(qū)

海蓬子

海蓬子

47

20

13/m2

111/m2

注:海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶。

1)除圖中成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有__________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的_______。

3)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是__________。碳進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是______________

4)互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有__________________作用。

5)若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的21調(diào)整為11后,鳥的數(shù)量將會(huì)________,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是一個(gè)大型凈水塘,塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì),中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床,小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓(一種水中生活的蚯蚓),塘的底部為厚厚的河泥,回答下列問題。

1)河泥中主要分布的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________,凈水塘在由圖3組成的食物網(wǎng)中,蝦與鯽魚屬于____________的關(guān)系。

2)池塘后部生物的差異分布體現(xiàn)了群落具有____________結(jié)構(gòu)。

3)春末夏初,蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗,其幼蟲稱為跳蝻,現(xiàn)欲測(cè)量跳蝻的種群密度,應(yīng)采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________(填序號(hào))。

①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

4)圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,字母代表能量,請(qǐng)用圖中的字母和計(jì)算符號(hào)表示:甲的同化量為____________,乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量值為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)研究小組想測(cè)定在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生了亞硝酸鹽,原理是在鹽酸酸化條件下亞硝酸鹽與________________發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。

2)圖是血紅蛋白提取過程所需的一個(gè)________裝置,裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A________,該裝置的目的是去除樣品中________________的雜質(zhì)。

3)多氯聯(lián)苯(PCBs)是一類持久性有機(jī)污染物,對(duì)生物危害性極大?蒲腥藛T通過人工篩選獲得了高效的PCBs降解菌,將篩選的PCBs降解菌固定在一定的空間內(nèi)定殖于土壤中能提高降解效率,固定PCBs降解菌的一般方法為包埋法。不使用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法的原因是________________。用于包埋PCBs降解菌的載體應(yīng)該具有的特點(diǎn)是________________________________________。(試舉2個(gè)特點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.建立沼氣池可提高人類對(duì)光合產(chǎn)物中的能量利用率。

B.沼渣、沼液還田的主要目的是為農(nóng)作物提供有機(jī)物

C.該生態(tài)工程中應(yīng)用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

D.該生態(tài)工程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】德國(guó)景天可以生活在高溫、干旱的環(huán)境中,科研人員對(duì)其進(jìn)行了研究。

1)植物適應(yīng)不同環(huán)境有不同代謝途徑,圖1為兩類常見的碳固定模式。

進(jìn)行模式一代謝的植物固定CO2的具體部位是______。模式一和二都在多種酶的催化作用下,與光反應(yīng)產(chǎn)生的________________反應(yīng),將三碳酸還原成________________。

2)為確定德國(guó)景天的碳固定模式,研究人員將德國(guó)景天分為甲、乙兩組,一次性澆足水后,甲組正常澆水,乙組停止?jié)菜,每?/span>10天,測(cè)定葉片的胞間CO2濃度和PEP羧化酶的活性,結(jié)果如圖2。

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,德國(guó)景天的碳固定模式為______,請(qǐng)從下列證據(jù)中,選出所有支持判斷的證據(jù)______

①甲組的胞間CO2濃度較高,且無明顯變化

②乙組胞間CO2濃度明顯降低,且低于實(shí)驗(yàn)初期

③甲組的PEP羧化酶活性較低,且無明顯變化

④乙組PEP羧化酶活性明顯升高,且高于實(shí)驗(yàn)初期

3)綜合上述研究,德國(guó)景天適應(yīng)高溫、干旱環(huán)境的機(jī)制是:①提高________________;②白天雖然氣孔關(guān)閉,但進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有________________,不影響光合作用進(jìn)行。從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界,有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈周期性的波動(dòng),如下圖所示的模型。請(qǐng)分析該圖所示二者數(shù)量變化的關(guān)系及影響因素。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲為捕食者,乙為被捕食者

B.甲、乙二者相互制約,互為因果

C.去除甲后,乙的數(shù)量仍然可能呈現(xiàn)周期性波動(dòng)

D.該模型能精確反映自然生態(tài)系統(tǒng)中各種群的變化情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是合理地利用現(xiàn)有的耕作習(xí)慣來提高生物防控或?qū)οx的直接控制,包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量,以及提高天敵的自然控害作用。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其自我調(diào)節(jié)能力_____,原因是______。

2)構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________,水稻害蟲與水稻的關(guān)系是______。

3)為解決病蟲害問題,有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下:

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機(jī)物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,稻田里蕈蚊屬于_________。你認(rèn)為可以投放的昆蟲類別是_______________。

4)水生昆蟲種類非常多,對(duì)環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高,是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物,常被用作監(jiān)測(cè)水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況:

據(jù)圖分析,生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點(diǎn)是__________,而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平,推測(cè)可能的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲~丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過程,下列敘述正確的是(

A.第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來源于E的增殖和分化

B.圖中B細(xì)胞既參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫

C.與體液免疫相比,過敏反應(yīng)特有的過程包括⑦⑧⑩

D.圖中CE細(xì)胞均能識(shí)別過敏原

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