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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是 的結(jié)果。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
。若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 不同,決定了c的種類不同。
(4) 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是 , C和B在分子結(jié)構(gòu)上的相互聯(lián)系是 。
(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動物的血糖濃度,則B在 細(xì)胞內(nèi)合成,該細(xì)胞生理功能的正常發(fā)揮需要 (至少寫出3種)等細(xì)胞器參與。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省武威市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題。
(1)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是 。
(2)若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是 ,d和 、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是 的結(jié)果。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
。若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 不同,決定了c的種類不同。
(4) 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是 , C和B在分子結(jié)構(gòu)上的相互聯(lián)系是 。
(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動物的血糖濃度,則B在 細(xì)胞內(nèi)合成,該細(xì)胞生理功能的正常發(fā)揮需要 (至少寫出3種)等細(xì)胞器參與。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是 的結(jié)果。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
。若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 不同,決定了c的種類不同。
(4) 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是 , C和B在分子結(jié)構(gòu)上的相互聯(lián)系是 。
(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動物的血糖濃度,則B在 細(xì)胞內(nèi)合成,該細(xì)胞生理功能的正常發(fā)揮需要 (至少寫出3種)等細(xì)胞器參與。
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