圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中,正確的是:
A.甲圖中兩條鏈的基本單位完全相同
B.甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①
C.乙圖中的①~③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.只要條件滿足,①過程也可在生物體外進(jìn)行
CD
【解析】
試題分析:圖甲模板鏈中有堿基T而子鏈中有堿基U,可知模板鏈為DNA鏈而子鏈為RNA鏈,且圖甲所示過程為轉(zhuǎn)錄過程。DNA的基本單位是脫氧核苷酸而RNA的基本單位是核糖核苷酸,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖甲所示過程為轉(zhuǎn)錄過程,對(duì)應(yīng)乙圖中的②過程(乙圖中的①表示DNA的復(fù)制過程),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙圖中的①、②、③分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯,三個(gè)過程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì),故C項(xiàng)正確。只要能滿足模板、原料、酶和能量這四個(gè)條件,DNA的復(fù)制(乙圖中的①過程)可以在生物體內(nèi)進(jìn)行,也可在生物體外進(jìn)行(如PCR),故D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):主要考察生物遺傳物質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:單選題
圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中,不正確的是
A.甲圖的過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi) |
B.甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的① |
C.乙圖中的①~③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D.無論在生物體內(nèi)體外,只要條件滿足,①過程都能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中,正確的是
A.甲圖中兩條鏈的基本單位相同
B.甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的⑤
C.乙圖中的①~③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.①過程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:選擇題
圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中,不正確的是
A.甲圖的過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
B.甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①
C.乙圖中的①~③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.無論在生物體內(nèi)體外,只要條件滿足,①過程都能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2012屆北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中,正確的是
A.甲圖中兩條鏈的基本單位相同 |
B.甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的⑤ |
C.乙圖中的①~③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D.①過程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
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