【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

【答案】C

【解析】

試題分析：在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，A正確，由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基，B正確，有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自葡萄糖、線粒體中丙酮酸和參與反應(yīng)的水，C錯(cuò)誤，H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O），D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：
（1）圖2中的乙細(xì)胞名稱(chēng)；是圖2中的丙細(xì)胞的名稱(chēng)是 ．
（2）圖1中a、b、c柱表示染色體的是；圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 ．
（3）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的；圖2中丙所示的細(xì)胞有對(duì)同源染色體．
（4）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是；由II變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的過(guò)程．
（5）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞是 ． 圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？（填編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（ ）

A.不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)
B.A,B,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為遺傳信息傳遞過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意，其過(guò)程的模板是______（填序號(hào)），圖中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)_________（“是”或“否”）相同。

（2）圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。完成遺傳信息表達(dá)的是_______（填字母）過(guò)程，a過(guò)程所需的酶是__________（至少寫(xiě)出2種）；c過(guò)程需要______種RNA的參與，此過(guò)程中③移動(dòng)的方向是向________（“左”或“右”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.在③處刺激引起的效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)不屬于反射
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是

A. 池塘中所有的魚(yú)是一個(gè)種群

B. 稻田中所有的七星瓢蟲(chóng)是一個(gè)種群

C. 種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例

D. 種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12392，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過(guò)程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈

A．2條 B．3條 C．4條 D．5條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞可分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞兩大類(lèi)，下列關(guān)于二者比較的描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A、兩類(lèi)細(xì)胞中都含有DNA和RNA

B、兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C、遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成

D、原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案