【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對數(shù)量變化的趨勢，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 狼的K值接近B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值

C. 兔子的K值接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值

D. 第3年狼的數(shù)量會因缺乏食物而下降

【答案】B

【解析】A．據(jù)圖中曲線變化可知，甲的數(shù)量最先達(dá)最大值，隨著乙數(shù)量的增加，甲的數(shù)量在減少，推測甲為被捕食者兔子，乙為捕食者狼，A正確；

B．K值是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數(shù)量的最大值，它不是固定不變的，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會在K值附近上下波動(dòng)， B錯(cuò)誤；

C．種群數(shù)量會在K值附近上下波動(dòng)，從圖上分析，兔子的K值應(yīng)該接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值，C正確；

D．據(jù)圖分析可知，第3年時(shí)兔子的數(shù)量在下降，因此狼的數(shù)量會因缺乏食物而下降，D正確；

答案選B。

[點(diǎn)睛]：本題借助圖形考查種間關(guān)系中的捕食關(guān)系和環(huán)境容納量的含義，解答此題首先要能夠識圖，根據(jù)食物鏈中生物之間的數(shù)量關(guān)系，分析捕食者和被捕食者；其次是正確理解環(huán)境容納量的定義：環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，同一種生物的K值不是固定不變的，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會在K值附近上下波動(dòng)，當(dāng)環(huán)境遭受破壞時(shí)，K值下降，當(dāng)生物生存環(huán)境改善時(shí)，K值上升。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 圖1過程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶

C. 圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變

D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動(dòng)方向是從右向左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下面的問題：

(1) 試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有_____。

(2) 用來促進(jìn)B牛多排卵的激素是_____，E牛的性別是_____。

(3) 從B牛體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到_____（填時(shí)期）才能和獲能的精子結(jié)合完成受精。

(4) 產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是_____，其生殖方式屬于_____。

(5) 要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細(xì)胞一般是_____，轉(zhuǎn)基因牛乳腺細(xì)胞中含有較多的參與分泌物加工的_____等細(xì)胞器（填細(xì)胞器名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反應(yīng)式ATP ADP＋Pi＋能量，回答下列問題：

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡式為________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP的過程中，由于________鍵斷裂而釋放出大量的能量。

(2)在植物的葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用時(shí)，發(fā)生ADP轉(zhuǎn)化為ATP過程所需能量來自________；在生物體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)，上述反應(yīng)進(jìn)行的方向是_______，其能量來源于________。

(3)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體、________和________。

(4)在根吸收無機(jī)鹽離子時(shí)，上述反應(yīng)的方向是________，能量用于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以，小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢

A. 能運(yùn)動(dòng)，對刺激有感覺B. 運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激有感覺

C. 能運(yùn)動(dòng)，對刺激無感覺D. 運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細(xì)胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG），PG能破壞細(xì)胞壁使番茄軟化不耐貯藏�？茖W(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖表示抗PG基因的作用原理，回答下列問題：

（1）據(jù)圖回答該轉(zhuǎn)基因番茄具有抗軟化、保鮮時(shí)間長的原理是___________。

（2）為培育抗軟化番茄，應(yīng)需采用___________技術(shù)將抗PG基因進(jìn)行體外擴(kuò)增。在該技術(shù)的反應(yīng)體系中除模板、引物、原料外，還需要加入___________，這個(gè)基因的表達(dá)需要___________等不可缺少的調(diào)控組件。

（3）將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的___________上構(gòu)建基因表達(dá)載體，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，為檢驗(yàn)抗PG基因是否成功導(dǎo)入，在個(gè)體生物學(xué)水平上應(yīng)檢測____________________。

（4）為避免抗PG基因通過花粉傳播進(jìn)人其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，應(yīng)將抗PG基因?qū)?/span>__________（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列短文：

在含羰基的化合物中，羰基碳原子與兩個(gè)烴基直接相連時(shí)，叫做酮。當(dāng)兩個(gè)烴基都是脂肪烴基時(shí)，叫做脂肪酮，如甲基酮；如兩個(gè)烴基是相互連接的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)時(shí)，叫環(huán)酮，如環(huán)己酮。像醛一樣，酮也是一類化學(xué)性質(zhì)活潑的化合物，如羰基也能進(jìn)行加成反應(yīng)。加成時(shí)試劑的帶負(fù)電部分先進(jìn)攻羰基中帶正電的碳，而后試劑中帶正電部分加到羰基帶負(fù)電的氧上，這類加成反應(yīng)叫親核加成。但酮羰基的活潑性比醛羰基稍差，不能被弱氧化劑氧化。許多酮都是重要的化工原料的優(yōu)良溶劑，一些脂環(huán)酮還是名貴香料。

（1）寫出甲基酮與氫氰酸（HCN）反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）下列化合物中不能和銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的是__________________________。

（3）有一種名貴香料——靈貓香酮，它屬于_________ 。

a．脂肪酮 b ．脂環(huán)酮 c．芳香酮

（4）樟腦也是一種重要的酮，它不僅是家用殺蟲劑，而且是香料、塑料、醫(yī)藥工業(yè)的重要原料，它的分子式為__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在微生物培養(yǎng)過程中，需要對培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是(　　)

A. 殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 B. 殺死所有的微生物

C. 殺死所有的病原微生物 D. 使病原菌不生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物技術(shù)實(shí)踐]

殺蟲脒，又名氯苯脒，是一種有機(jī)氮農(nóng)藥，具有高效廣譜殺蟲殺螨的作用，但長期使用容易導(dǎo)致土壤污染，為探究能降解殺蟲脒的細(xì)菌進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、________、水、無機(jī)鹽四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以殺蟲脒作為唯一氮源，其原因是________________，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

（2）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，這兩種方法在功能上的區(qū)別是_______________，此外，_____________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力________。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和________。培養(yǎng)基一般不使用干熱滅菌的原因是____________________。

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