圖12示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的           蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解                          ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為                ,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定               的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)                     方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往                 。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過(guò)COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過(guò)a過(guò)程的是                。
a.唾液淀粉酶      b.生長(zhǎng)激素      c.抗體        d.細(xì)胞膜上載體
(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中                 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收。


(1)受體(或糖)  衰老.損傷的細(xì)胞器(細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣)
(2)翻譯  空間結(jié)構(gòu)  從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體(從甲→乙) 細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 a、b、c、d
(3)COP Ⅰ

解析

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)圖12示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的           白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解                          ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為                ,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定               的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)                     方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往                 。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過(guò)COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過(guò)a過(guò)程的是                。
a.唾液淀粉酶     b.生長(zhǎng)激素      c.抗體        d.細(xì)胞膜上載體
(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中                 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

圖12示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的            蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解                           ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為                 ,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定                的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)                      方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往                  。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過(guò)COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過(guò)a過(guò)程的是                 。

a.唾液淀粉酶      b.生長(zhǎng)激素      c.抗體        d.細(xì)胞膜上載體

(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中                  可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)圖12示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的            蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解                           ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為                 ,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定                的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)                      方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往                  。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過(guò)COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過(guò)a過(guò)程的是                 。

a.唾液淀粉酶      b.生長(zhǎng)激素      c.抗體        d.細(xì)胞膜上載體

(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中                  可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖12示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:



















(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的       蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解              ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過(guò)程稱(chēng)為         ,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定        的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)           方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往         。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過(guò)COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過(guò)a過(guò)程的是        

a.唾液淀粉酶   b.生長(zhǎng)激素   c.抗體    d.細(xì)胞膜上載體

(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中         可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收。

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