【題目】烯烴A在一定條件下可以按下圖進行反應:

已知:(1)F1和F2互為同分異構體, G1和G2互為同分異構體。(2)D是。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)A的結(jié)構簡式是:_____________________。

(2)框圖中屬于取代反應的是(填數(shù)字代號):____?驁D中③屬于_________反應。

(3)G1的結(jié)構簡式是:__________________________

(4)寫出反應②的化學方程式_______________________________。

寫出反應⑤的化學方程式_____________________________

【答案】 加成 CH32CHCHCH32+Br2CH32CHCBrCH32+HBr

【解析】烯烴A和溴發(fā)生加成反應生成D,D,則A的結(jié)構簡式為:(CH3)2C=C(CH3)2;D在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱生成E,則ECH2=C(CH3)C(CH3)=CH2;A與氫氣發(fā)生加成反應生成B,則B(CH3)2CHCH(CH3)2;AHBr加成生成C,則C(CH3)2CHCBr(CH3)2;CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,F1HBr發(fā)生加成反應得到G1、G2,且F2HBr發(fā)生加成反應只得到G1,則F2為對稱結(jié)構,故F1CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1,G2CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3。

(1)通過以上分析知,A的結(jié)構簡式為:(CH3)2C=C(CH3)2,故答案為:(CH3)2C=C(CH3)2;

(2)反應①為加成反應,②為取代反應,③為加成反應,④為加成反應,⑤為消去反應,⑥為加成反應,⑦為加成反應,⑧為加成反應,所以屬于取代反應為②,①③⑥屬于加成反應,故答案為:②;加成;

(3)由以上分析可知G1,故答案為:

(4)B(CH3)2CHCH(CH3)2,C(CH3)2CHCBr(CH3)2,B生成C的方程式為(CH3)2CHCH(CH3)2+Br2(CH3)2CHCBr(CH3)2+HBr,反應⑤為和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應,化學方程式為,故答案為:(CH3)2CHCH(CH3)2+Br2(CH3)2CHCBr(CH3)2+HBr;

練習冊系列答案
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【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請回答問題:

(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應找到_______區(qū)的細胞進行觀察。

(2)圖中大多數(shù)的細胞處于_______期,此時細胞中發(fā)生的主要變化是_______;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細胞是_______(填字母)。

(3)洋蔥體細胞含有16條染色體,圖中c細胞的染色體數(shù)目理論上是_______條,姐妹染色單體數(shù)目理論上是_______條。

(4)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:2的是圖_______(用圖中字母填寫)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在食物鏈“青草→兔子→鷹”中,若青草固定的太陽光能是2×106千焦。則第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是

攝入量

同化量

兔子

3.6×105千焦

3.2×105千焦

4.32×104千焦

3.2×104千焦

A. 16% B. 10% C. 18% D. 12%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關育種的流程圖,親本均為純合子,A-J為不同的處理方法,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)明顯縮短育種年限的途徑是_______________(用圖中文字、字母和箭頭作答),圖示C、F處理方法的機制為___________,它們處理對象的區(qū)別是__________________。

(2)在A→D育種過程中不一定需要多次連續(xù)使用方法D處理,其理由是____________。若圖中E是在含有A、G、C、T、5-BU(5-溴尿嘧啶)五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上處理萌發(fā)的種子,5-BU既可以與A配對,又可以與C配對,那么至少需要經(jīng)過_____次復制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。

(3)通過G→H→I途徑培養(yǎng)高產(chǎn)β-胡蘿卜素甘薯,常用________________法將高產(chǎn)β-胡蘿卜素合成酶基因?qū)敫适硗庵搀w。當芽長到3.0cm左右,轉(zhuǎn)入生長素________(填“>”、“<”或“=”)細胞分裂素的培養(yǎng)基中誘導生根,研究發(fā)現(xiàn)在液體培養(yǎng)基中比固體培養(yǎng)基生根效果更好,原因可能為_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)工程的敘述,正確的是 (  )

A. “1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B. 為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復,可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物的措施

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

D. 太湖大面積水華,違反了協(xié)調(diào)與平衡原理

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【題目】將家兔隨機分為甲、乙、丙三組,在麻醉狀態(tài)下完成以下實驗:將兔腸腔排空并作結(jié)扎處理,維持血液循環(huán)正常。再向其中注入不同濃度的NaCl溶液各10毫升,保持一段時間后,腸腔中NaCl溶液體積如表所示。已知0.9%NaCl溶液為家兔適用的生理鹽水,能維持細胞正常形態(tài)。以下說法錯誤的是(  )

A. 甲、乙、丙三組家兔的生理狀態(tài)和保持時間長短等屬于無關變量

B. 實驗初始時,甲組水的移動方向是從腸腔流向血液,丙組家兔相反

C. 實驗初始時,甲組家兔的小腸細胞大量吸水,引起小腸細胞漲破

D. 若阻斷乙組小腸細胞主動運輸,腸腔中NaCl溶液體積將基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是(   )

A. 通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

B. 抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應

C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能

D. 細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③

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【題目】在光學顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構是(  )

A. 有無成形的細胞核 B. 有無DNA

C. 有無葉綠體 D. 有無細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )

A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B. 稻田中水稻雖無高矮差異,但稻田群落仍具有垂直結(jié)構

C. 人類活動影響群落演替的速度和方向

D. 生物圈是一個在物質(zhì)和能量上自給自足的系統(tǒng)

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