【題目】夏季夜晚,螢火蟲(chóng)在夜空中發(fā)著亮光翩翩起舞,發(fā)光過(guò)程中存在著如下圖所示的ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化。圖中A、B代表化合物,a、b代表酶,下列敘述正確的是
A.螢火蟲(chóng)發(fā)光過(guò)程所需的能量直接來(lái)自于“能量2”
B.A代表ADP
C.“能量1”來(lái)自體內(nèi)細(xì)胞的光合作用
D.a、b是同一種酶
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析,A表示ATP,B代表ADP。
ATP分子不穩(wěn)定,水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂,并釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。ATP的合成伴隨著放能反應(yīng),ATP的水解伴隨著吸能反應(yīng),所以ATP是細(xì)胞中的能量通貨。
A、螢火蟲(chóng)發(fā)光過(guò)程所需的能量直接來(lái)自于ATP水解釋放的能量,即能量2,A正確;
B、A是ATP,B錯(cuò)誤;
C、能量1可以來(lái)自光合作用和呼吸作用,C錯(cuò)誤;
D、酶的作用具有專一性,ab催化的是不同的過(guò)程,所以是不同的酶,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小
C. 達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出
D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種,其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊,下圖為銀邊天竺葵的光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
⑴圖二中a表示的物質(zhì)是_______,Ⅱ表示光合作用過(guò)程中的_________階段。
⑵C參與Ⅱ階段的反應(yīng)時(shí),首先與___________結(jié)合形成2個(gè)C3,最后形成d。
⑶光合作用過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為:光能→________中活躍的化學(xué)能→_______________(請(qǐng)用圖中的字母、文字回答)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列方法采集到的卵母細(xì)胞中,能直接與獲能精子完成受精的是( )
A.用促性腺激素處理,從輸卵管中沖取到的卵母細(xì)胞
B.從屠宰場(chǎng)已屠宰母畜的卵巢中采集到的卵母細(xì)胞
C.借助內(nèi)窺鏡從活體動(dòng)物的卵巢中吸取到的卵母細(xì)胞
D.借助腹腔鏡從活體動(dòng)物的卵巢中吸取到的卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A. 圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水
C. 圖解中(三)階段產(chǎn)生的能量都用于ATP的合成
D. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家認(rèn)為森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類共同祖先的主要證據(jù)是( )
A.生存環(huán)境B.化石
C.氣候D.遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強(qiáng)度下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量(mol)是( 。
A. 12
B. 17
C. 18
D. 23
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