【題目】下圖中A~E表示5種細胞器,①~④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部),甲~丁表示細胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);卮鹣铝袉栴}。

(1)③是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成③物質(zhì)的細胞器有_______。(填字母)

(2)具有物質(zhì)①的細胞器是_______________。(填字母)

(3)從圖可知,物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是________________。

(4)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是________。

(5)與乙反應(yīng)有關(guān)的細胞器是_____(填字母),在該細胞器中進行乙反應(yīng)的作用是_____。

【答案】ACC③含磷,不含硫;④含硫,不含磷參與暗反應(yīng)中C3的還原B植物細胞分裂末期,高爾基體進行纖維素的合成,形成細胞壁

【解析】

本題考查細胞中化合物和細胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

(1)③是ATP,能合成ATP的細胞器是線粒體A和葉綠體C。

(2)結(jié)構(gòu)①是葉綠素,存在于葉綠體C中。

(3)③ATP,④是多肽,所含元素的差異是前者含磷、不含硫,后者含硫、不含磷。

(4)丙是光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的[H] 參與暗反應(yīng)中C3的還原

(5)乙是纖維素合成過程,高爾基體與植物細胞壁合成有關(guān),所以是圖中B。該結(jié)構(gòu)的作用是在植物細胞分裂末期,高爾基體進行纖維素的合成,形成細胞壁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是

A. 發(fā)生滲透吸水時,水分子的擴散是單向的

B. 分泌蛋白合成時,遺傳信息的傳遞是單向的

C. 受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D. 生物進化時,變異和自然選擇是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成(  )

A. 血紅色染料B. 棕色染料

C. 玫瑰紅色染料D. 桃紅色染料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B. 酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D. 腐乳制作利用毛霉等微生物直接對蛋白質(zhì)等的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱讀后回答下列問題。

(1)該實驗的親本中,母本的性狀是________

(2)操作①叫_______,操作②叫授粉。為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應(yīng)注意時間上_______,操作后應(yīng)套袋。

(3)F1的豌豆植株均為高莖,孟德爾把F1顯現(xiàn)出來的性狀叫做_______。

(4)讓F1進行自交,F(xiàn)2植株中出現(xiàn)的現(xiàn)象______,且比例為3:1。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答植物生命活動有關(guān)的問題:

Ⅰ.某生物興趣小組借助5套密封的探究裝置,研究不同光照強度與蛇舌草O2釋放相對量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果[O2釋放量(單位:ml)]。

(1)在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組的目的是_________________ 。

(2)在光照強度為500lx時,能夠產(chǎn)生ATP的部位有____________________

(3)上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量每小時為_________ml。

Ⅱ.下圖為某陽生植物的光合作用強度隨光照強度的變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)在干旱初期,某植物光合速率下降的主要原因可以用甲圖曲線_____來說明;若將乙圖中所示的陽生植物換成陰生植物,則A點、C點將分別向__________移動。

(2)請在丙圖中繪制出E點時葉肉細胞中葉綠體與線粒體之間及與外界環(huán)境間的氣體交流模式圖_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)—定要相等

D. 若其中箱子換為另外兩種顏色的小球數(shù)量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列敘述不正確的是

A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的穩(wěn)定性

B. DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接

C. 若左鏈中的G發(fā)生突變,不一定引起該生物性狀的改變

D. 在雙鏈DNA分子中,(A+C)/(T+G)在每條單鏈中比值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因表達載體的敘述,不正確的是( )

A.具有復(fù)制原點,使目的基因能在受體細胞內(nèi)擴增

B.具有啟動子,使DNA聚合酶識別并開始轉(zhuǎn)錄

C.具有標(biāo)記基因,有利于目的基因的檢測

D.具有目的基因,以實現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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