培育無子果實(shí)，可采用的方法是（ ）

①單倍體育種�、谌斯ふT變�、蹎涡越Y(jié)實(shí)�、芏啾扼w育種

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

 

D

 

單性結(jié)實(shí)是不經(jīng)受精，直接由子房發(fā)育成果實(shí)，因沒有受精過程，所以果實(shí)中無種子。用多倍體育種的辦法，培育出三倍體植株，因染色體聯(lián)會紊亂，也不能形成正常的生殖細(xì)胞，所結(jié)果實(shí)中也沒有種子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(10分)西蘭花不僅是營養(yǎng)豐富的蔬菜，更是一種保健蔬菜。在美國《時(shí)代》雜志推薦的十大健康食品中名列第四；美國公眾利益科學(xué)中心把西蘭花列為十種超優(yōu)食物之一。古代西方人還將西蘭花推崇為“天賜的良藥”和“窮人的醫(yī)生!”黃瓜更是家喻戶曉。

有人說黃瓜和西蘭花輪作（即第一季種黃瓜，第二季種西蘭花）有利于提高產(chǎn)量，也有人說套種（即在一茬地里兩種農(nóng)作物間行種植）更能提高產(chǎn)量，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題

（1）農(nóng)業(yè)上常采用_________________處理，從而獲得無子黃瓜，這種變異屬于_______________（可遺傳變異，不可遺傳變異）.

（2）黃瓜屬于雌雄同株異花的植物，用一定濃度的乙烯利噴灑黃瓜幼苗可以改變雌花與雄花的比例，由此得出，生物的性狀是______________和____________共同作用的結(jié)果

（3）假設(shè)黃瓜果實(shí)長形（A）和短形（a ）是一對相對性狀，表面有刺（B）對表面光滑（b）是另一對相對性狀.現(xiàn)用長形表面有刺和短形表面光滑兩個(gè)純種品系雜交，希望培育出長形表面光滑品種，可從F2中選擇表現(xiàn)型為長形表面光滑的個(gè)體進(jìn)行____________________，逐代剔除不滿足性狀要求的個(gè)體，七八年后可作為純種推廣，這種育種的缺點(diǎn)是_______________________________.

（4）現(xiàn)已證明輪作更有利于提高黃瓜產(chǎn)量，有人從土壤微生物的角度得出，輪作可能改變了土壤的微生物組成，某些微生物可能產(chǎn)生某種物質(zhì)從而促進(jìn)了黃瓜的生長發(fā)育，也可能是因?yàn)槲⑸镒陨龠M(jìn)了黃瓜的生長發(fā)育，某校生物興趣小組就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其原因設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟

①從栽種過西蘭花的土壤中提取土壤浸出液得到微生物并培養(yǎng)，形成菌落保留部分微生物待用，然后去除剩下的微生物得到培養(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基待用。

②用水培法培養(yǎng)黃瓜，取___________黃瓜若干分成三組，編號1、2、3.

③第1組只用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，第2組在培養(yǎng)液中加入一定量的上述微生物，第3組加入___________

④將三組黃瓜在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，待黃瓜成熟后摘取，稱量。

⑤預(yù)測結(jié)果:若1，3組相差不大，2組較重則____________________________

        若2，3組相差不大，但是明顯比1組重則­­­­­_________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育無子果實(shí)，可采用的方法是（ ）

①單倍體育種�、谌斯ふT變　③單性結(jié)實(shí)�、芏啾扼w育種

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

西瓜(染色體為2N＝22)的味甘汁多，解渴消暑，是人們非常喜歡的水果�，F(xiàn)有兩個(gè)西瓜品種：品種甲紅瓤大子(RREE)和品種乙黃瓤小子(rree)，且控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳定律。請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：

(1)與西瓜瓤顏色有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的________________結(jié)構(gòu)中。R基因應(yīng)該是通過控制____________________的合成控制紅瓤性狀的。

(2)②途徑培育無子西瓜的方法叫做____________，所結(jié)西瓜果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型分別為__________________________。

(3)途徑①和途徑③所用的試劑分別為______________________________。

(4)通過④途徑得到的F2的基因型在理論上有________種，從中可選育出紅瓤小子西瓜新品種，這種西瓜品種的出現(xiàn)所采用的原理屬于________________。

(5)通過④途徑得到的F1的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖進(jìn)行鏡檢，應(yīng)該找到_____________條染色體，可由它結(jié)出無子西瓜。

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科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題

生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域。下列敘述中，符合這種情況的是
①根據(jù)DNA分子的特異性及DNA分子雜交原理，可進(jìn)行親子鑒定
②運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施可增加作物產(chǎn)量
③在生物膜的功能研究基礎(chǔ)上，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥
④根據(jù)一定濃度生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，可以培育無子果實(shí)
⑤利用某種基因探針可以檢測相應(yīng)的遺傳病
[     ]
A．①②③⑤
B．②④
C．①③④⑤
D．①②③④⑤

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