【題目】圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是

A.種群①為捕食者，種群②為被捕食者

B.種群②個(gè)體的體積大

C.種群①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高

D.種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少

【答案】D

【解析】

判斷捕食與被捕食關(guān)系不能依據(jù)種群的個(gè)體數(shù)量確定，因?yàn)樯锏臄?shù)量金字塔可以倒置。此圖是用柱狀圖表示了兩個(gè)種群的數(shù)量變化，可將種群的不同數(shù)量連接起來(lái)，即可將柱狀圖轉(zhuǎn)化為曲線圖，分析出種群①先到達(dá)波峰，是被捕食者；種群②后到達(dá)波峰，屬于被捕食者。

A、由圖分析可知，種群①為被捕食者，種群②為捕食者，A錯(cuò)誤；

B、種群②為捕食者，但不能確定體積大小，B錯(cuò)誤；

C、①被捕食者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低于②捕食者，C錯(cuò)誤；

D、種群①被捕食者的數(shù)量減少，導(dǎo)致種群②捕食者由于缺乏食物其數(shù)量也會(huì)隨之減少，即種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物種的兩個(gè)純種親本雜交如圖所示，若該對(duì)性狀的遺傳屬于不完全顯性，則最符合F1表現(xiàn)型的圖形是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，將其中能夠構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸連接成一多肽鏈（每種氨基酸只有一個(gè)），則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是 （　�。�

A. 3、3、2B. 4、3、3、C. 3、2、4D. 2、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞及相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖一分泌的信號(hào)子1是胰島素，該分子從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，必須經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次是_______________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是____________。

（3）該細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)包括______________（填標(biāo)號(hào)），在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的是膜上__________（成分）。

（4）圖二中f表示_____膜。請(qǐng)?jiān)趫D三中繪出分泌蛋白合成和運(yùn)輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物細(xì)胞和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中含核酸的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。

（2）若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖一細(xì)胞染色，在光學(xué)顯微鏡下看到的現(xiàn)象是_________。

（3）從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看，圖一細(xì)胞與乳酸菌相比，該細(xì)胞屬于______細(xì)胞。

（4）圖二中所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的_____________。圖中物質(zhì)A指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖二中的____過(guò)程（填字母）。

（5）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖二中B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的____。

（6）如果圖二表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，將圖二所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中e的跨膜運(yùn)輸______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。如果氧氣供應(yīng)不足，圖一細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d 代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收也增強(qiáng)

B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c 的分泌均會(huì)增加

C.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列①～④中，可以用所給模型表示的是（ ）

①A 為胰高血糖素，B 為胰島素

②A 為促甲狀腺激素，B 為甲狀腺激素

③細(xì)胞 1 為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞 2 為垂體細(xì)胞

④細(xì)胞 1 為胰島 B 細(xì)胞，細(xì)胞 2 為胰島 A 細(xì)胞

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖2所示為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中丙是_______消費(fèi)者，屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若圖1中的乙大量減少，則短期內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)__________。

（2）若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者_____________kg。

（3）圖2中的C可表示桑樹(shù)___________的能量，蠶的同化量可表示為______________（用圖中字母表示），桑樹(shù)到蠶的傳遞效率是___________（用圖中字母表示）。將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中的能量屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何類(lèi)植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案