【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞越小物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 B. 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 D. 肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

【答案】B

【解析】一般情況下，細(xì)胞的體積越小，相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換的速率越快，A錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，其無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，B正確；藍(lán)藻是原核生物，而有絲分裂是真核生物的細(xì)胞分裂方式，C錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.該病是由顯基因控制
B.該病是伴X染色體隱性遺傳病
C.12號(hào)帶有致病基因的概率是
D.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C，H，O，N，P等元素
C.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.在T2噬菌體和HIV中都找不到這種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A. ①④⑥ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C.②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汶川大地震后，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們，長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（ ）

A．胰高血糖素和抗利尿激素均減少

B．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

C．胰高血糖素增多，抗利尿激素減少

D．胰高血糖素減少，抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是 (　 )

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C．將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ(a～d)所示。

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序：__________________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)；無(wú)氧條件下的裝置順序：__________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)。

②裝置中c瓶的作用是____________________________。

③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)？____________________________________________________。

②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________。

③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L，而釋放的CO2為9 mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花色有紫花和白花。下列對(duì)紫花和白花的描述錯(cuò)誤的是

A. 一種性狀 B. 兩種性狀

C. 兩種表現(xiàn)型 D. 一對(duì)相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案