下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

(1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是(  )
A.滲透吸水       B.滲透失水        C.滲透平衡       
(2)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的     
    相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),包含了                               
        三部分。      相當(dāng)于圖A中的a溶液,若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,4處的物質(zhì)為         ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)?                                  。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了。這是因?yàn)镵+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞,導(dǎo)致         濃度變大,細(xì)胞又滲透吸水。
(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:         ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用“  ”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化,用“  ”實(shí)線表示裝置2的液面高度變化


(1) (A B C )
(2) 原生質(zhì)層       細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)     細(xì)胞液 
(0.3g/mL)蔗糖溶液   細(xì)胞壁是全透性的
(3)細(xì)胞液        (4) a>b>c(或b>a>c)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a.b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

⑴ 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的__________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),______________相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為_________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開_______________________。

⑵ 若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:_______________________,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置l.裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O)。

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

 (1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是(   )

A.滲透吸水       B.滲透失水        C.滲透平衡       

(2)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的     

     相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),包含了                                

         三部分。       相當(dāng)于圖A中的a溶液,若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,4處的物質(zhì)為          ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)?                                  。

(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了。這是因?yàn)镵+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞,導(dǎo)致          濃度變大,細(xì)胞又滲透吸水。

(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:          ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。

用“   ”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化,用“   ”實(shí)線表示裝置2的液面高度變化

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a.b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

⑴ 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的__________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),______________相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為_________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開_______________________。

⑵ 若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:_______________________,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置l.裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O)。

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a.b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:

⑴ 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的__________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),______________相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為_________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開_______________________。

⑵ 若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:_______________________,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置l.裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O)。

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