【題目】如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 圖中P決定生物進(jìn)化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離，它標(biāo)志新物種的形成

D. 若兩個(gè)動(dòng)物交配后產(chǎn)生后代，則它們一定屬于同一物種

【答案】D

【解析】

1、生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成。
2、生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
3、生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果。

4、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。

圖中P表示自然選擇，決定生物進(jìn)化的方向，A正確；生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；圖中R表示生殖隔離，是新物種形成的標(biāo)志，C正確；若兩個(gè)動(dòng)物能自由交配且交配后能產(chǎn)生可育后代，則它們屬于同一物種，兩個(gè)動(dòng)物交配后能產(chǎn)生后代，若后代不育，則它們不屬于同一物種，如馬和驢，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組以“調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式”為研究課題，他們選擇調(diào)查的對(duì)象應(yīng)該是（ ）

A.紅綠色盲患者家庭B.隨機(jī)家庭C.隨機(jī)人群D.某紅綠色盲患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A.含有羧基和氨基的化合物都是組成蛋白質(zhì)的單體

B.低溫、高溫、過(guò)酸或過(guò)堿都可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C.所含氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和多肽都可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在蛛絲蛋白合成過(guò)程中，圖1表示的主要是_________和_________過(guò)程，圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的_________（填序號(hào)）；分析圖2中應(yīng)該包含了_________種核苷酸。

（2）圖中①上的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變后，控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類(lèi)是否會(huì)隨之發(fā)生改變？_________，理由是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. ATP分子水解去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后變成腺嘌呤核糖核苷酸

B. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都有ATP的形成

C. 氧氣參與的有氧呼吸第三階段會(huì)生成大量ATP

D. 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開(kāi)花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器；圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖乙所示的過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞，原因是_____________________________________；圖中除了細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外，在___________________中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布情況是附著在____________表面和游離于____________中。具有生物膜的細(xì)胞器除了圖甲中顯示的以外，還包括_____________________________________。

(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的_________(填序號(hào))；圖乙所示的過(guò)程中，膜面積基本保持不變的是________(填字母)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定具有核糖體

B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

C.酶催化作用的最適溫度一定是37℃

D.沒(méi)有葉綠體的生物一定不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種（ HHGG）的途徑，已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些細(xì)胞都具有全能性。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中的育種利用了基因重組、染色體變異等原理

B．與④過(guò)程相比，③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C．過(guò)程⑤秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成，影響著絲點(diǎn)的分裂

D．三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（ HHGG）的時(shí)間最短

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